Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 23
Tümü (23)
SCI-E, SSCI, AHCI (5)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (2)
Scopus (8)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (9)

1. Teachers’ experience as designers and practitioners of differentiation activities using mobile devices across grades and subjects / La experiencia de los docentes como profesionales y diseñadores de actividades de diferenciación utilizando dispositivos móviles en distintos grados y disciplinas

Şimşek İ., Can T., Küçük S.
Culture and Education: Cultura y Educación , cilt.37, sa.4, ss.1099-1132, 2025 (SSCI) identifier

2. Assessing teacher digital competences in pre-service language teachers: Adaptation and validation of the DigCompEdu scale

Karacan C. G., Can T.
JOURNAL OF RESEARCH ON TECHNOLOGY IN EDUCATION (FORMERLY: JOURNAL OF RESEARCH ON COMPUTING IN EDUCATION) , cilt.1, sa.1, ss.1-19, 2025 (SSCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. The Instructors’ Competencies and Experiences in Online Teaching

Köse Biber S., Küçük S., Şimşek I., Can T.
International Journal of Technology in Teaching and Learning , cilt.18, sa.2, ss.85-100, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

4. The Effect of 21st Century Skills Training on Foreign Language Teachers’ Perceptions Regarding Their Educational Technology and Materials Development Competencies

Yeni G., Can T.
Bartın University Journal of Faculty of Education , cilt.11, sa.1, ss.118-136, 2022 (TRDizin) Creative Commons License

5. Online Learning Satisfaction in Higher Education Amidst the Covid-19 Pandemic

Şimşek İ., Küçük S., Köse Biber S., Can T.
Asian Journal of Distance Education , cilt.16, sa.1, ss.247-261, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Exploring Pre-Service English Teachers’ Early Teacher Identity in Relation to Emerging ICT Technologies Training

Can T., Karacan C. G.
Novitas Royal , cilt.15, sa.1, ss.57-74, 2021 (TRDizin) Creative Commons License

7. TEACHER NOMINATION IN IDENTIFYING GIFTED AND TALENTED STUDENTS: EVIDENCE FROM TURKEY

BİBER M., KÖSE BİBER S., Ozyaprak Fossa M., KARTAL E., CAN T., ŞİMŞEK İ.
Thinking Skills and Creativity , cilt.39, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

8. Development of an Online Teaching Competency Scale for University Instructors

ŞİMŞEK İ., KÜÇÜK S., KÖSE BİBER S., CAN T.
OPEN PRAXIS , cilt.13, sa.2, ss.201-212, 2021 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

9. Examining K-12 Students’ Preferences and Attitudes on Mobile Learning

Can T., Küçük S., Şimşek İ.
International Journal of Technology in Teaching and Learning , cilt.15, sa.2, ss.95-108, 2020 (Hakemli Dergi)

10. Bir Öğrenciyi Üstün Zekâlı ve Yetenekli Olarak Aday Göstermek İçin Doğru Soruları Sormak: Bir Makine Öğrenmesi Yaklaşımı

KARTAL E., ÖZYAPRAK M., ÖZEN Z., ŞİMŞEK İ., BİBER S. K., BİBER M., et al.
Bilişim Teknolojileri Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.385-400, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Glocalisation in action: ‘Less is More’ English coursebook series

Can T., Frazier S. E., Mcmanus C., Rey A. W.
Training, Language and Culture , cilt.4, sa.2, ss.56-66, 2020 (Scopus) Creative Commons License

12. Training Pre-Service English Language Teachers with 3-D Machinima

CAN T.
The Turkish Online Journal of Educational Technology - TOJET , cilt.19, sa.1, ss.53-65, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. A Model Proposal to Determine Learning Styles of Students by Using Machine Learning Techniques and Kolb Learning Styles Inventory

Kartal E., KÖSE BİBER S., BİBER M., ÖZYAPRAK M., ŞİMŞEK İ., CAN T.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.5, ss.875-892, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

14. Yüksek Öğretimde Sanal Gerçeklik Kullanımı ile İlgili Yapılan Araştırmalara Yönelik İçerik Analizi.

ŞİMŞEK İ., CAN T.
FOLKLORE , cilt.1, sa.97, ss.76-90, 2019 (Scopus) Creative Commons License

15. Türk Dil Devrimi ve Amerikan Dil Planlaması: Mukâyeseli Bir İnceleme

ÇİÇEKLER A. N., CAN T., YILMAZ M. Y.
Türk Dili ve Edebiyatı Dergisi , cilt.58, sa.2, ss.323-343, 2018 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Fostering foreign language acquisition in young refugees using mobile devices: The YouRNI project experience

CAN T., ŞİMŞEK İ.
Trainin Language and Culture , cilt.2, sa.3, ss.29-41, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Dil eğitimini düşünmek: İstanbul Üniversitesi’nde sürükleyici oyunla kelime öğretimi

ELIA A., CAN T., ŞİMŞEK İ.
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.1, ss.40-49, 2017 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

18. THE USE OF 3D VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS IN TRAINING FOREIGN LANGUAGE PRE-SERVICE TEACHERS

Can T., Simsek I.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.16, sa.4, ss.114-124, 2015 (ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

19. Advertising in Virtual Worlds: The Example of Second Life

Atlı D., CAN T.
Journal of Media Critiques (JMC) , cilt.1, sa.1, ss.103-116, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

20. MILLI EĞITIM BAKANLIĞI YABANCI DIL OLARAK İNGILIZCE DERS KITAPLARINDA STRATEJI ÖĞRETIMI

CAN T.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.18, ss.1-16, 2012 (Hakemli Dergi)

21. YABANCI DİL ÖĞRETİMİ BAĞLAMINDA ÖĞRENEN ÖZERKLİĞİNİN SANAL ÖĞRENME ORTAMLARI YOLUYLA DESTEKLENMESİ

CAN T.
Hasan Ali Yücel Eğitin Fakültesi Dergisi , cilt.9, sa.17, ss.72-85, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

22. Oluşturmacılık Kuramı Bağlamında Çevrimiçi Öğretim Platformu MOODLE’ın Öğretmen Yetiştirmede Kullanımı

ZENGİN R., Can T.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.2, sa.14, ss.55-73, 2010 (Hakemli Dergi)

23. LEARNING AND TEACHING LANGUAGES ONLINE: A CONSTRUCTIVIST APPROACH

CAN T.
e-Novitas-Royal (elektronik) , sa.3, ss.60-74, 2009 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. ICT Utilization and Teacher Education in Multicultural Societies Insights for Japanese Teacher Training from the Case of Turkey

Konno T., Can T., Kishi M.
32nd Annual Conference of the Japan Society for Educational Media, Hiroshima, Japonya, 1 - 02 Kasım 2025, cilt.1, sa.1, ss.145-146, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

2. Good Practices of AI Use: Case Studies from Türkiye

Oruçoğlu İ. B., Can T., Şimşek İ.
Digital Inclusion in Information Society, Maribor, Slovenya, 18 Eylül 2025, cilt.1, sa.13, ss.62-64, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. ANALYSIS OF THE SELF-EVALUATION TOOL: A PILOT STUDY

Can T., Şimşek İ., Göksu H.
Digital Inclusion in the Information Society – DIGIN 2024, Ljubljana, Slovenya, 9 - 11 Ekim 2024, cilt.1, sa.1, ss.45-48, (Tam Metin Bildiri)

4. AI-Based Education Tools for Enabling Inclusive Education: Challenges and Benefits

Šumak B., López-De-Ipiña D., Dziabenko O., Correia S. D., De Carvalho L. M. S., Lopes S., et al.
47th ICT and Electronics Convention, MIPRO 2024, Opatija, Hırvatistan, 20 - 24 Mayıs 2024, ss.472-477, (Tam Metin Bildiri) identifier

5. Identification of Factors that Impact e-Inclusion in HEI

Šumak B., Correia S. D., Cunha A., CAN T., ŞİMŞEK İ., Kous K., et al.
47th ICT and Electronics Convention, MIPRO 2024, Opatija, Hırvatistan, 20 - 24 Mayıs 2024, ss.478-483, (Tam Metin Bildiri) identifier

6. TECHNOLOGICAL SOLUTIONS USED IN LANGUAGE EDUCATION WITH COVID-19

Can T.
ÜRKİYE’DE YABANCI DİL EĞİTİMİ VE AVRUPA’DAKİ UYGULAMALAR: GELİŞMELER VE ÖNERİLER, Ankara, Türkiye, 28 Haziran 2021, cilt.1, sa.1, ss.91-95, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Glocalization in Action: from local to global competence

Can T., Frazıer S. E., Mcmanus C., Rey A. W.
LOCALISING GLOBAL ISSUES IN ELT: 11th ELT RESEARCH CONFERENCE , Çanakkale, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2020, sa.27, ss.50, (Özet Bildiri)

8. Classification of Games to Be Used in Virtual Learning Environments: Some Reflections Based on the EU-Funded GUINEVERE Project

Thomas M., Schneider C., CAN T.
12th International Conference Innovation in Language Learning, Floransa, İtalya, 14 - 15 Kasım 2019, ss.127-135, (Tam Metin Bildiri)

9. Fostering Foreign Language Acquisition in Young Refugees, Asylum Seekers and Migrants Using Mobile Devices

CAN T., ŞİMŞEK İ.
25th Annual ICC Conference, Santorini, Yunanistan, 4 - 06 Mayıs 2018, cilt.1, sa.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Digital Game-Based Language Learning in 3D Immersive Environments: The GUINEVERE Project

Thomas M., Benin S., Schneider C., Rainbow C. A., Can T., Simsek I., et al.
11th International Conference on Innovation in Language Learning, Florence, İtalya, 8 - 09 Kasım 2018, ss.103-106, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

11. Asking right questions for identification of gifted and talented student candidates a machine learning approach

KARTAL E., ÖZYAPRAK M., ÖZEN Z., ŞİMŞEK İ., KÖSE BİBER S., BİBER M., et al.
International Educational Technology Conference, Cambridge, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ağustos 2017, cilt.2, ss.272, (Özet Bildiri)

12. Rethinking Education: Istanbul University 3D Virtual Campus and the Italian Language Experience

ELIA A., CAN T., ŞİMŞEK İ.
1° Convegno Internazionale di Linguistica e Glottodidattica Italiana, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2016, ss.15, (Özet Bildiri)

13. The Design and Use of Educational Games in 3D Virtual Worlds

ŞİMŞEK İ., CAN T.
Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2016, Savannah, Amerika Birleşik Devletleri, 21 - 26 Mart 2016, cilt.2016, sa.1, ss.611-617, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Training Teachers with Machinima for 21. Century Digital Skills and Istanbul University Experience on 3D Virtual Worlds

CAN T., ŞİMŞEK İ.
8th SLanguages Annual Symposium 2015, İstanbul, Türkiye, 14 - 15 Kasım 2015, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

15. Establishing 3D Virtual Campus: the Istanbul University Case

CAN T.
International Conference on New Horizons (INTE) 2015, Barcelona, İspanya, 10 - 12 Haziran 2015, cilt.4, sa.2, ss.55, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Camelot Project: machinima for online language learning and teaching

CAN T.
IATEFL Annual Conference & Exhibition 2015, Manchester, Birleşik Krallık, 11 - 14 Nisan 2015, cilt.1, sa.1, ss.122, (Özet Bildiri)

17. 3 Boyutlu Sanal Öğrenme Ortamları

CAN T., ŞİMŞEK İ.
Eğitimde Teknoloji Kullanımı Konferansı, İstanbul, Türkiye, 21 Mart 2015, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

18. Üç Boyutlu Sanal Dünyalar: İstanbul Üniversitesi Sanal Kampüs Örneği

ŞİMŞEK İ., CAN T.
Eğitimde Teknoloji Kullanımı Konferansı, İstanbul, Türkiye, 21 Mart 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

19. Machinima for Foreign Language Learning

CAN T., ŞİMŞEK İ.
International Distance Education Conference (IDEC) 2014, Doha, Qatar, 18 - 20 Aralık 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

20. CAMELOT: CreAting Machinima Empowers Live Online Language Teaching and Learning

CAN T., ŞİMŞEK İ.
International Valorisation Conference “Key Methodology to Successful Competence Based Learning”, İstanbul, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2014, cilt.1, sa.1, ss.82-86, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. The Use of 3D Virtual Learning Environments in Training Foreign Language Teachers

CAN T., ŞİMŞEK İ.
8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 18 - 20 Eylül 2014, ss.206, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

22. The Use Of 3d Virtual Learning Environments In Training Pre-Service Teachers

ŞİMŞEK İ., CAN T., ŞİŞMAN B.
14th International Educational Technology Conference, Chicago, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 05 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

23. COMMUNICATION FACULTY STUDENTS’ EDUCATION IN SECOND LIFE

CAN T., Atlı D.
12th International Symposium Communication in the Millennium, Eskişehir, Türkiye, 15 - 18 Haziran 2014, ss.181-188, (Tam Metin Bildiri)

24. Comparative Education: Training English Language Teachers on 3D VLE

CAN T.
7th SLanguages Annual Symposium 2014, Online, Amerika Birleşik Devletleri, 28 Şubat - 01 Mart 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

25. Foreign Language Learning in 3-D Virtual Learning Environments and Teachers

CAN T.
5th International ELT Conference, “Deep into ELT, Leading to Changes in ELT: from Practice to Theory”, İstanbul, Türkiye, 09 Haziran 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

26. “Promoting Learner Autonomy through Virtual Learning Environments”

CAN T.
1st International Akdeniz University Language Studies Conference, Antalya, Türkiye, 9 - 12 Mayıs 2012, ss.99, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

27. “Yeni Yönelimler Işığında İngilizce Öğreticilerinden Beklenenler”

CAN T.
“Üniversitelerde Yabancı Dil Eğitimi”, İstanbul, Türkiye, 26 Kasım 2008, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

28. Teaching Foreign Languages via Videoconference (a Practice Paper)

CAN T.
2nd International Open and Distance Learning Symposium Anadolu University Open Education Faculty, Eskişehir, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2006, ss.447-452, (Tam Metin Bildiri)

29. “Oluşturmacılık ve Yabancı Dil Dersleri”

CAN T.
“Yapılandırmacılık ve Eğitim” Sempozyumu, İzmir Tevfik Fikret Okulları, İzmir, Turkey, İzmir, Türkiye, 29 Nisan 2006, ss.282-288, (Tam Metin Bildiri)

30. “Online Portfolio Hazırlama ve İnternet Uygulamalarını Derslerde Kullanma"

CAN T.
Eğitimde Bilişim Teknolojileri Kullanımı: K12'ler için Bilgisayar Destekli Öğretim Sempozyumu, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Nisan 2006, ss.5, (Tam Metin Bildiri)

31. Teaching Less Commonly Taught Languages via Videoconferencing: a case study on teaching turkish"

CAN T.
8th National Council of Less Commonly Taught Languages Conference, NCOLCTL Conference, Wisconsin, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 17 Nisan 2005, ss.5, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 21

1. The Role And Design Of Instructional Materials

Can T., Kaynar Zehir N.
English Language Teaching Programs, Seda Altıner, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.63-91, 2025 Sürdürülebilir Kalkınma

2. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI

Can T.
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Eğiticinin Eğitimi, Şükran Dilidüzgün, Editör, ASOS YAYINLARI, Elazığ, ss.407-428, 2024

3. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Can T.
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Eğiticinin Eğitimi, Şükran Dilidüzgün, Editör, ASOS YAYINLARI, Elazığ, ss.461-489, 2024

4. Empowering Language Educators: Integrating Artificial Intelligence in Classrooms and Beyond

Can T., Mangır C.
An Approach to Digitalization in Language Teaching from Different Perspectives: A Reflection of Empirical Work, Yonca Özkan,Hülya Tuncer,Erdoğan Bada, Editör, NOVA Science Publishers Inc. , New York, ss.45-60, 2024

5. Extended Reality in English Language Teaching

Can T.
Educational Technology in English Language Teaching, Gökçe Kurt Tiftik,Pınar Başkan, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.287-310, 2023

6. Training Language Teachers for English-Medium Instruction (EMI) Contexts Through the Use of Augmented Reality

Can T., Rey A. W.
English as the Medium of Instruction in Turkish Higher Education, Yasemin Kırkgöz,Ali Karakaş, Editör, Springer Nature, Zug, ss.197-213, 2022

7. USING, DEVELOPING, AND ADAPTING ELT MATERIALS IN ONLINE ENVIRONMENTS

Can T., Karacan C. G.
Material Design in ELT, Kenan Dikilitaş,Seda Altıner, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.235-263, 2021 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Uzaktan Öğretimin Temel Kavramları

Can T.
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Uzaktan Öğretimi, Emrah Boylu,Haluk Güngör, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.1-22, 2021

9. Full Circle Integrated Skills A1

Frazıer S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Erdal B., Kıyançiçek E., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2020

10. Full Circle Intergrated Skills A2

Frazıer S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Erdal B., Kıyançiçek E., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2020

11. Sociolinguistics in ELT

Can T.
APPLIED LINGUISTICS IN ELT CLASSROOMS, Süleyman Kasap, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.107-120, 2020

12. Using Tablets for Technology Integration in Classroom Differentiation

Şimşek İ., Can T.
The Role of Technology in Education, FAHRİYE ALTINAY, Editör, IntechOpen, London, ss.37-56, 2020 Creative Commons License

13. Yaşamboyu Öğrenme Bağlamında Yabancı Dil Öğrenme Stratejileri

CAN T.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2019 Creative Commons License

14. Less is More A1English Coursebook

Frazier S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2019

15. Less is More B1 English Coursebook

Frazier S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2019

16. Less is More A2 English Coursebook

Frazier S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2019

17. Less is More B2 English Coursebook

Frazier S. E., Mcmanus C., Rey A. W., Can T. (Editör)
Kültür Sanat Yayınları, İstanbul, 2019

18. Realising Classroom Differentiation and Inclusion with Tablets

Hustinx W., Rosius H., Peoples M., McCartney K., Ivanusa Kline D., Gorissen P., et al.
İssuu, Brüksel, 2019

19. Dengesiz Veriden Öğrenme: Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin Sınıflandırılması

Kartal E., Özen Z., ŞİMŞEK İ., BİBER M., ÖZYAPRAK M., KÖSE BİBER S., et al.
Veri Madenciliği ve Makine Öğrenmesi Temel Kavramlar, Algoritmalar, Uygulamalar, Balaban E, Kartal E, Editör, Çağlayan Kitabevi, İstanbul, ss.349-389, 2019

20. Eğitimde Yeni Teknolojiler: Sanal Gerçeklik

CAN T., ŞİMŞEK İ.
Eğitim Teknolojlierli Okumaları 2016, İşman A., Odabaşı H.F., Akkoyunlu B., Editör, Ayrıntı Yayınları, Ankara, ss.351-362, 2016

21. Unit 13: Travel

CAN T.
Number One English Coursebook, Arıkan, A., Saraç, S. , Editör, Data Yayınları, Ankara, ss.101-108, 2010
Metrikler

Yayın

75

Yayın (WoS)

8

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

31

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

57

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

787

H-İndeks (Scholar)

13

Atıf (TrDizin)

2

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2

Proje

20

Tez Danışmanlığı

11

Açık Erişim

13
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları