Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 27
Tümü (27)
SCI-E, SSCI, AHCI (6)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (6)
Scopus (14)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (9)

1. Student made textbook visuals for democracy and equality: Martin Luther King example

Güven H., AÇIKALIN M.
Journal of Visual Literacy , 2025 (Scopus) identifier

2. Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarındaki Biyografilerin İncelenmesi: Kadın Şahsiyetler Biyografilerde Nasıl Tanıtılıyor?

Akay Şahin M., Açıkalın M.
KADEM Kadın Araştırmaları Dergisi , cilt.10, sa.1, ss.241-282, 2024 (TRDizin)

3. Change in citizenship and social science education in (post)war time

Kopińska V., AÇIKALIN M.
Journal of Social Science Education , cilt.23, sa.2, 2024 (Scopus) identifier

4. Türkiye'deki Ortaöğretim Tarih ve Sosyal Bilimler Ders Kitaplarında Kadın Şahsiyetler

Şahin M. A., Açıkalın M.
Akdeniz Kadın Çalışmaları ve Toplumsal Cinsiyet Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.92-122, 2023 (TRDizin) identifier

5. Gender Representation in Elementary and Middle School Social Studies Textbooks in Turkey

Akay Şahin M., Açıkalın M.
Journal of International Women's Studies , cilt.22, sa.1, ss.417-445, 2021 (Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

6. Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Kullanılan Görsellerin Öğretmen Tercihlerine Göre İncelenmesi (İstanbul İli Örneği)

Taşkın M., Açıkalın M.
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.133-146, 2020 (Hakemli Dergi)

7. Rebuilding the Past Through Dusty Stuff: How Turkish Students Respond to Primary Source-based Social Studies Education

Akbulut M., Açıkalın M.
Journal of International Social Studies , cilt.10, sa.3, ss.3-39, 2020 (Hakemli Dergi)

8. A half century journey of social studies in Turkey: Reflections from the 7th international social studies education symposium

AKBULUT M., AÇIKALIN M.
Journal of Social Science Education , cilt.17, sa.4, ss.116-123, 2018 (Scopus)

9. Sosyal bilgiler öğretmenlerinin kaynaştırma uygulamalarına yönelik görüşlerinin ve deneyimlerinin incelenmesi

İLK G., AÇIKALIN M.
Milli Eğitim , cilt.47, sa.219, ss.57-88, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

10. Yaratıcı Drama Yönteminin Hayat Bilgisi Dersinde Kullanılmasının Öğrencilerin Başarılarına Etkisinin ve Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Ütkür N., Açıkalın M.
AMERICAN JOURNAL OF SURGICAL PATHOLOGY , cilt.14, sa.1, ss.253-269, 2018 (Scopus, TRDizin)

11. TEACHING ABOUT BEING A GOOD CITIZEN, GOVERNMENT, AND HUMAN RIGHTS IN SOCIAL STUDIES

Acikalin M.
CONTROVERSIAL ISSUES IN SOCIAL STUDIES EDUCATION IN TURKEY: THE CONTEMPORARY DEBATES , ss.143-162, 2018 (SSCI) identifier

12. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Bunlara Getirdikleri Çözüm Önerileri

Gönenç S., Açıkalın M.
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.26-41, 2017 (TRDizin)

13. The role of Turkish national holidays in promoting character and citizenship education

Açıkalın M., Kılıç H.
Journal of Social Science Education , cilt.16, sa.3, ss.73-82, 2017 (Scopus) identifier

14. Teaching Local History with Monumental Trees

AÇIKALIN M., SCHUR J. B., YOLCU E.
Social Education , cilt.80, sa.4, ss.234-239, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Yaşamın İçinden Etkinliklerle Sosyal Bilimler Temelli Derslerin Öğretimi: Almanya, Amerika Birleşik Devletleri ve Japonya Örnekleri

KAB İ., AÇIKALIN M.
Milli Eğitim , sa.211, ss.45-62, 2016 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin) Creative Commons License

16. Qualitative Data Collection and Interpretation: A Turkish Social Studies Lesson

Grammes T., AÇIKALIN M.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.7, sa.1, ss.1-40, 2016 (Scopus) Creative Commons License

17. Future of Social Studies Education in Turkey

AÇIKALIN M.
Journal of International Social Studies , cilt.4, ss.93-102, 2014 (Hakemli Dergi)

18. How Turkish Middle School Students Use the Internet to Study Social Studies

AÇIKALIN M.
Canadian Social Studies , cilt.47, ss.1-17, 2014 (Hakemli Dergi)

19. A Social studies lesson from Turkey: Human rights

AÇIKALIN M.
Journal of Social Science Education , cilt.13, ss.82-107, 2014 (Scopus)

20. Preservice social studies teachers’ understanding of global education.

AÇIKALIN M.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.14, ss.557-562, 2013 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

21. Turkish pre-service teachers’ beliefs about the nature of social studies

AÇIKALIN M.
Social Studies Research and Practice Journal , cilt.6, ss.18-35, 2011 (Hakemli Dergi)

22. Current status of social studies education in Turkey.

AÇIKALIN M.
Journal of Social Science Education , cilt.10, ss.44-53, 2011 (Scopus)

23. The influence of global education on the Turkish social studies curriculum.

AÇIKALIN M.
The Social Studies , cilt.101, sa.6, ss.254-259, 2010 (Hakemli Dergi)

24. EXEMPLARY SOCIAL STUDIES TEACHERS USE OF COMPUTER-SUPPORTED INSTRUCTION IN THE CLASSROOM

Acikalin M.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.4, ss.66-82, 2010 (SSCI, Scopus) identifier identifier

25. Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar: Çokkültürlü ve küresel eğitim.

AÇIKALIN M.
e-İlköğretim Online (elektronik) , cilt.9, ss.1226-1237, 2010 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

26. Pre-service elementary teachers' beliefs about use of the Internet in the social studies classroom

Acikalin M.
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION , cilt.32, sa.3, ss.305-320, 2009 (SSCI, Scopus) identifier identifier

27. The use of computer technologies in the social studies classroom.

AÇIKALIN M., Duru E.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.4, ss.18-26, 2005 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 33

1. İlköğretim 4. Sınıf Öğrencilerinin Sıfır Atık Kavramı Hakkındaki Görüşleri

Altıntaş S., Açıkalın M.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.606-607, (Özet Bildiri)

2. Türkiye Cumhuriyeti’nde Başarılarıyla Öne Çıkan Kadın Bilim İnsanları ile İlgili Öğretim Etkinlikleri Geliştirme

Akay Şahin M., Açıkalın M.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.446-447, (Özet Bildiri)

3. Sosyal Bilgiler Dersinde Birincil Elden Kaynak Olarak Kartpostal Kullanımına Dair Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi

Kalaylı M., Açıkalın M.
12. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Edirne, Türkiye, 20 - 23 Mayıs 2024, ss.502-503, (Özet Bildiri)

4. Erken Cumhuriyet Dönemi Tarih Ders Kitaplarında Kadın İmgesi (1931-1949)

Akay Şahin M., Açıkalın M.
IX. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu / IX. International Symposium on History Education , Sakarya, Türkiye, 6 - 07 Eylül 2023, ss.156-157, (Özet Bildiri)

5. Gender Issues In Primary and Secondary School SocialSciences Textbooks

Akay M., Açıkalın M.
8th International Symposium on Social Studies Education, Ankara, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2019, ss.94-95, (Özet Bildiri)

6. Using ePortfolios to engage students and improve assesment of Global Learning

McClimans M., Schoon D., Visco M., AÇIKALIN M.
The 10th Annual Meeting of the Association of American Colleges and Universities, Washington, Amerika Birleşik Devletleri, 24 - 27 Ocak 2018, ss.58, (Özet Bildiri)

7. Ortaokul sosyal bilgiler ders kitaplarında kullanılan görsellerin değerlendirilmesi

TAŞKIN M., AÇIKALIN M.
USBES- VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.345-346, (Özet Bildiri)

8. Hayat bilgisi derslerinde sözlü ve yerel tarih yöntemlerinin uygulanması ile ilgili öğretmen ve öğrenci görüşleri

KILIÇ A., AÇIKALIN M.
USBES- VI. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.459-460, (Özet Bildiri)

9. Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Öğretiminde Karşılaştıkları Sorunlar ve Bunlara Getirdikleri Çözüm Önerileri

Gönenç S., Açıkalın M.
USBES III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2017, ss.236-237, (Özet Bildiri)

10. Using Primary Sources in Social Studies Method Course in Turkey

AÇIKALIN M.
European Conference Educational Research (ECER 2016: Leading Education), Dublin, İrlanda, 22 - 26 Ağustos 2016, ss.1-3, (Özet Bildiri)

11. Filmler ile Sosyal Bilgiler Öğretimi

ATASOY T., AÇIKALIN M.
V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.346-347, (Özet Bildiri)

12. Türkiye'de Milli Bayram Kutlamalarının Tarihsel Açıdan Değerlendirilmesi (1923-2015)

KILIÇ H., AÇIKALIN M.
USBES- V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Denizli, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2016, ss.266-267, (Özet Bildiri)

13. How Turkish middle school social studies teachers use the Internet in their teaching.

AÇIKALIN M.
International Business & Education Conferences, Londra, Birleşik Krallık, 7 - 11 Haziran 2015, ss.593-594, (Özet Bildiri)

14. Yaşamın İçinden Etkinliklerle Sosyal Bilgiler Öğretimi: Almanya, Amerika ve Japonya Örnekleri

AÇIKALIN M., KAB İ.
IV. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Bolu, Türkiye, 23 - 25 Nisan 2015, ss.108, (Özet Bildiri)

15. The influence of standardized testing on the new social studies movement in Turkey.

AÇIKALIN M.
WEI International Academic Conference, New Orleans, Amerika Birleşik Devletleri, 19 - 22 Ekim 2014, ss.143-145, (Özet Bildiri)

16. Turkish preservice teachers’ attitudes toward field experiences

AÇIKALIN M., SAVAŞCI AÇIKALIN F.
V. European Conference on Social and Behavioral Sciences. Baltic Institute of Humanities, St Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, ss.1, (Özet Bildiri)

17. Social studies teachers' problems they encounter in social studies teaching and their suggestions to solve these problems

GÖNENÇ S., AÇIKALIN M.
International Symposium on Social Studies Education III, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2014, ss.236-237, (Özet Bildiri)

18. Kaynaştırma Eğitiminin sosyal bilgiler dersi üzerinden değerlendirilmesi

İlk G., AÇIKALIN M.
I St Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.1-2, (Özet Bildiri)

19. How Turkish middle school students use the word processing software to study social studies

AÇIKALIN M.
4th World Conference on Learning, Teaching, & Educational Leadership, Barcelona, İspanya, 27 - 29 Ekim 2013, ss.1, (Özet Bildiri)

20. The effect of Powerpoint presentations on students achievement in a social studies education class.

AÇIKALIN M., Yolcu E.
International Academic Conference, Breckenridge, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 5 - 07 Ağustos 2013, ss.203-204, (Özet Bildiri)

21. Yaratıcı Drama Yönteminin Hayat Bilgisi Derslerinde Kullanılmasının Öğrencilerin Başarı Ve Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi

ÜTKÜR N., AÇIKALIN M.
International Social Studies Education Symposium II, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.1, (Özet Bildiri)

22. The Examine of the effects of utlizing the creative drama method in life studies education on the achievement and attitudes of students

ÜTKÜR N., AÇIKALIN M.
II. International Social Studies Education Symposium, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.81, (Özet Bildiri)

23. Instructional strategies for disadvantaged students in social studies education classes

İlk G., AÇIKALIN M.
II. International Social Studies Education Symposium, Aksaray, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.159, (Özet Bildiri)

24. Preservice social studies teachers’ understanding of global education

AÇIKALIN M.
Second New Trends on Global Education Conference, Girne, Kıbrıs (Kktc), 22 - 26 Eylül 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

25. Turkish middle school students attitudes toward PowerPoint presentations

AÇIKALIN M.
European Academic Conference (Clute Institute), Roma, İtalya, 6 - 09 Haziran 2012, ss.1-2, (Özet Bildiri)

26. How students use the Internet for social studies

AÇIKALIN M., ÜTKÜR N.
International Symposium on Social Studies Education, İstanbul, Türkiye, 20 - 22 Nisan 2012, ss.1, (Özet Bildiri)

27. Preservice teachers’ conceptions of environmental issues

AÇIKALIN M., SAVAŞCI AÇIKALIN F.
European Conference on Educational Research, Berlin, Almanya, 6 - 09 Eylül 2011, ss.1, (Özet Bildiri)

28. Academic profiles of faculty members in colleges of education in the Turkish universities

AÇIKALIN M., SAVAŞCI AÇIKALIN F.
International College Teaching & Learning Conference (Clute Institute), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 15 - 18 Ekim 2010, ss.1, (Özet Bildiri)

29. Turkish preservice social studies teachers’ views regarding the field experiences

AÇIKALIN M.
College Teaching & Learning Conference (Clute Institute), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 11 - 13 Ekim 2010, ss.1, (Özet Bildiri)

30. Preservice elementary teachers’ beliefs about the use of Internet in the social studies classroom

AÇIKALIN M.
The Second International Congress of Educational Research, Antalya, Türkiye, 29 Nisan - 02 Mayıs 2010, ss.1, (Özet Bildiri)

31. How online technologies promote global citizenship in the 21st century

AÇIKALIN M.
4th annual conference of History Educators International Research Network (HEIRNET)., İstanbul, Türkiye, 10 - 12 Eylül 2007, ss.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

32. The influences of computer-supported instruction on the principles of constructivist pedagogy in the social studies curriculum

AÇIKALIN M.
18th annual conference on Ethnographic and Qualitative Research in Education, Cedarville, Ohıo, Amerika Birleşik Devletleri, 9 - 10 Haziran 2006, ss.1, (Özet Bildiri)

33. How teachers can be prepared to teach with multicultural and global perspectives

AÇIKALIN M.
84th annual conference of NCSS - College and University Faculty Assembly, Baltimore, Maryland, Amerika Birleşik Devletleri, 18 - 21 Kasım 2004, ss.1, (Özet Bildiri)
Kitaplar 9

1. 21. Yüzyıl Türkiye'sinde Sosyal Bilgiler Eğitimi Nasıl Olmalı?

Açıkalın M.
Tarih Eğitiminde bir Ekol: Prof. Dr. Mustafa Safran'a Armağan, Necdet Hayta,Bahri Ata,Hüseyin Köksal,Tuğba Belenli,Selen Yakar, Editör, Berikan Elektronik Basım Yayın, Ankara, ss.647-660, 2023 Creative Commons License

2. A.B.D ve Kanada’ da vatandaşlık eğitimi [Citizenship education in USA and Canada]

Açıkalın M.
Vatandaşlik bilgisi ve eğitimi: Demokratik vatandaşlık eğitimi için yeni bir yaklaşım , E Dinç,İ. Dere,& S. Üztemur, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.241-262, 2022

3. Araştırmaya Dayalı Sosyal Bilgiler Öğretimi

AÇIKALIN M.
Yeni İnsan Yayınları, İstanbul, 2018

4. Teaching about being a good citizen, government, and human rights in social studies

AÇIKALIN M.
Controversial issues in social studies education in Turkey: The contemporary debates, Merry M. Merryfield, Brad M. Maguth (Series Eds.) & Elvan Günel , Editör, Information Age Publishing, Charlotte,Nc, ss.143-163, 2018

5. Araştırmaya Dayalı Sosyal Bilgiler Öğretimi

AÇIKALIN M.
Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2017

6. Sosyal Bilgilerde Teknoloji Kullanımı - Teknoloji Destekli Sosyal Bilgiler Öğretimi

AÇIKALIN M.
Sosyal Bilgiler Eğitimi, Dursun Dilek, Editör, Pegem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.679-699, 2016

7. Komparatistik: Politikunterricht im internationalen Vergleich- eine wissenssoziologische Forschungsperspektive

AÇIKALIN M., Grammes T.
Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung, Petrik, A., Editör, Wochenschau, Schwalcbach, ss.103-112, 2015

8. Sample Case Study :Exemplary social studies teachers' use of computer-supported instruction in the classroom

AÇIKALIN M.
Applying educational research : how to read, do, and use research to solve problems of practice, Meredith D Gall; Joyce P Gall; Walter R Borg , Editör, Pearson Publishing , Boston, ss.369-384, 2015

9. 21. Yüzyıl online teknolojileri global vatandaşlığı nasıl etkiler?

AÇIKALIN M.
21. Yüzyılda kimlik, vatandaşlık ve tarih eğitimi, Safran M. & Dilek, D. , Editör, Yeni İnsan, İstanbul, ss.241-250, 2008
Metrikler

Yayın

69

Yayın (WoS)

6

Yayın (Scopus)

14

Atıf (WoS)

47

H-İndeks (WoS)

8

Atıf (Scopus)

29

H-İndeks (Scopus)

4

Atıf (Scholar)

790

H-İndeks (Scholar)

14

Proje

15

Tez Danışmanlığı

9

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları