Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 16
Tümü (16)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (9)

1. Exploring the Transformative Potential: Flipped Learning Unleashes Analytical and Critical Thinking in Visual Arts

Biber S., Gündüz K.
Journal of Necmettin Erbakan University Ereğli Faculty of Education , cilt.5, sa.Özel Sayı, ss.25-64, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2. The Instructors’ Competencies and Experiences in Online Teaching

Köse Biber S., Küçük S., Şimşek I., Can T.
International Journal of Technology in Teaching and Learning , cilt.18, sa.2, ss.85-100, 2022 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

3. Teachers' perceptions on technology-assisted mathematics teaching and the interactive activities

Köse Biber S., Biber M., Erbay H. N.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.27, sa.5, ss.6913-6945, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

4. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Matematiğe Bakış Açıları

BİBER M., BİBER S. K.
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.40, sa.2, ss.689-762, 2021 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

5. Online Learning Satisfaction in Higher Education Amidst the Covid-19 Pandemic

Şimşek İ., Küçük S., Köse Biber S., Can T.
Asian Journal of Distance Education , cilt.16, sa.1, ss.247-261, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. TEACHER NOMINATION IN IDENTIFYING GIFTED AND TALENTED STUDENTS: EVIDENCE FROM TURKEY

BİBER M., KÖSE BİBER S., Ozyaprak Fossa M., KARTAL E., CAN T., ŞİMŞEK İ.
Thinking Skills and Creativity , cilt.39, 2021 (SSCI, Scopus) identifier identifier

7. Development of an Online Teaching Competency Scale for University Instructors

ŞİMŞEK İ., KÜÇÜK S., KÖSE BİBER S., CAN T.
OPEN PRAXIS , cilt.13, sa.2, ss.201-212, 2021 (ESCI, Scopus) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

8. Bir Öğrenciyi Üstün Zekâlı ve Yetenekli Olarak Aday Göstermek İçin Doğru Soruları Sormak: Bir Makine Öğrenmesi Yaklaşımı

KARTAL E., ÖZYAPRAK M., ÖZEN Z., ŞİMŞEK İ., BİBER S. K., BİBER M., et al.
Bilişim Teknolojileri Dergisi , cilt.13, sa.4, ss.385-400, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

9. Ortaokul Öğrencileri ile Meslek Lisesi Öğrencilerinde Bilişim Etiği

Köse Biber S., Biber M.
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama , cilt.10, sa.2, ss.504-525, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

10. A Model Proposal to Determine Learning Styles of Students by Using Machine Learning Techniques and Kolb Learning Styles Inventory

Kartal E., KÖSE BİBER S., BİBER M., ÖZYAPRAK M., ŞİMŞEK İ., CAN T.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.5, ss.875-892, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

11. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM KÜLTÜRÜNDE BİLGİ GÜVENLİĞİ FARKINDALIKLARININ İNCELENMESİ

Köse Biber S., Biber M.
Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi (IBAD) , cilt.0, ss.578-589, 2018 (Düzenli olarak gerçekleştirilen hakemli kongrenin bildiri kitabı) Sürdürülebilir Kalkınma

12. Bilimkurgu Filmlerinin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

KÖSE BİBER S., Kubaş A.
Hayef Journal of Education , cilt.14, sa.2, ss.165-182, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

13. A Content Analysis on Problem Based Learning Approach

BİBER M., Ersoy E., KÖSE BİBER S.
İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.113-133, 2014 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

14. Determination of Regular and Vocational High Schools' Organizational Learning Levels

BİBER M., KÖSE BİBER S., ŞİŞMAN B., GÜLSEÇEN S.
İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.21, ss.1-23, 2014 (Hakemli Dergi)

15. A Comparison of Regular High Schools and Vocational High Schools in Terms of Organizational Learning Levels

Köse Biber S., Şişman B., Gülseçen S.
Eğitim Bilimleri ve Uygulama , cilt.10, sa.20, ss.197-217, 2011 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

16. A COMPARISON OF REGULAR HIGH SCHOOLS AND VOCATIONAL HIGH SCHOOLS IN TERMS OF ORGANIZATIONAL LEARNING LEVELS.

KÖSE BİBER S., ŞİŞMAN B., GÜLSEÇEN S.
Journal of Educational Sciences & Practices , cilt.10, sa.20, ss.197-217, 2011 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Sergilediği Beklenmeyen Başarısızlık Sendromunun Ebeveynleri Tarafından Değerlendirilmesi

Leana Taşcılar M. Z., Güçyeter Ş., Köse Biber S., Şimşek İ.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, Eskişehir, Türkiye, 10 - 13 Eylül 2020, ss.1117-1118, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Perspectives of Computer And Instructional Technology Students on Mathematics

KÖSE BİBER S., BİBER M.
1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.99, (Özet Bildiri)

3. Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilişim Kültüründe Bilgi Güvenliği Farkındalıklarının İncelenmesi

Köse Biber S., Biber M.
1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.100, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Investigation of Affective Characteristics of Computer and Instructional Technologies Students for Mathematics

BİBER M., KÖSE BİBER S.
1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.56, (Özet Bildiri)

5. Ortaokul Öğrencileri ile Bilgisayar Meslek Dersi Alan Ortaöğretim Öğrencilerinde Bilişim Etiği

KÖSE BİBER S., BİBER M.
1st International Congress on New Horizons in Education and Social Sciences (ICES-2018), İstanbul, Türkiye, 9 - 11 Nisan 2018, ss.57, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. Asking right questions for identification of gifted and talented student candidates a machine learning approach

KARTAL E., ÖZYAPRAK M., ÖZEN Z., ŞİMŞEK İ., KÖSE BİBER S., BİBER M., et al.
International Educational Technology Conference, Cambridge, Amerika Birleşik Devletleri, 16 - 18 Ağustos 2017, cilt.2, ss.272, (Özet Bildiri)

7. Yaratıcılığı Geliştirici Etkinliklerle Desteklenen Web Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Köse Biber S., Ayvaz Reis Z.
12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Trabzon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2016, ss.166, (Özet Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

8. Matematik Eğitimcilerinin Teknolojiye Bakış Açılarının ve Matematik Öğretimindeki Teknoloji İhtiyaçlarının Belirlenmesi

KÖSE BİBER S., BİBER M.
International Conference on New Horizons in Education, Viyana, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.6, ss.246, (Özet Bildiri)

9. Pedagojik Formasyon Sertifika Programına Katılan Öğrencilerin Dijital Pedagojik Yeterliklerinin Belirlenmesi

Köse Biber S., Şimşek İ.
International Conference on New Horizons in Education, Vienna, Avusturya, 13 - 15 Temmuz 2016, cilt.5, ss.571, (Özet Bildiri) Creative Commons License

10. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ KAS İSKELET HASTALIKLARINA YÖNELİK FARKINDALIKLARININ BELİRLENMESİ

ŞİMŞEK İ., KÖSE BİBER S.
International Educational Technology Conference, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 4 - 06 Şubat 2016, cilt.1, sa.1, ss.949, (Özet Bildiri)

11. Designing Creativity Developing Activities and Studying the Effects on Students in Web-Based Learning Environments

Biber S., Reis Z.
2nd International Conference on Smart Learning Environments (ICSLE), Sinaia, Romanya, 23 - 25 Eylül 2015, ss.95-104, (Tam Metin Bildiri) identifier identifier

12. Bilim Kurgu Filmlerinin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

KÖSE BİBER S., Kubaş A.
International Congresses on Education ERPA, Atina, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

13. Web Tabanlı Öğretimin 12. Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Kazanımlara Ulaşma Düzeylerine Etkisinin Belirlenmesi

KÖSE BİBER S., ŞİMŞEK İ.
International Educational Technology Conference, İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015, ss.1041, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Investigation of the Level of Prospective Teachers’ Learned Helplessness in Mathematics in Relation of Various Variables

BİBER M., KÖSE BİBER S.
5th World Conference on Educational Sciences WCES, Procedia-Social and Behavioral Sciences, Roma, İtalya, 5 - 08 Şubat 2013, cilt.116, ss.3484-3488, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License

15. Web Destekli Öğretimin Kaynaştırma Eğitimindeki İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Performans ve Memnuniyet Düzeyleri Üzerindeki Etkisi

KÖSE BİBER S., Altun E.
10th International Educational Technology Conference - IETC 2010, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2010, cilt.3, ss.1764-1768, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

16. Web Destekli Öğretimin Kaynaştırma Eğitimindeki İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilgisi Başarılarına Etkisi

KÖSE BİBER S., Altun E.
II. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2008, ss.1204-1212, (Tam Metin Bildiri)

17. İlköğretim 8. Sınıf Fen Bilgisi Dersinde İnternete Dayalı Uzaktan Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarıları, Fene Ve Bilgisayara Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi

KÖSE BİBER S., Altun E.
Eğitimde Yeni Yönelimler IV: Yapılandırmacılık ve Öğretmen, Ankara, Türkiye, 17 - 18 Kasım 2007, ss.81-86, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 7

1. Eğitimde Bulut Bilişim Sistemleri

Ağır A., Şimşek İ., Yılmaz Ö., Mutlu Bayraktar D., Köse Biber S., Çağlar C., et al.
Öğretim Teknolojileri, Hülya Çalışkan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.46-60, 2022

2. Kavram ve Zihin Haritaları

Ağır A., Küçük S., Yılmaz Ö., Şimşek İ., Mutlu Bayraktar D., Bütün M., et al.
Öğretim Teknolojileri, Hülya Çalışkan, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.120-150, 2022

3. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Etkili Sunum Araçları Kullanımı

Köse Biber S.
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknolojinin Kullanımı: Uzaktan Eğitim İçin Alternatifler, Yakup Ayaydın, Editör, Yeni İnsan Yayınevi, İstanbul, ss.65-89, 2020 Creative Commons License

4. Dengesiz Veriden Öğrenme: Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrencilerin Sınıflandırılması

Kartal E., Özen Z., ŞİMŞEK İ., BİBER M., ÖZYAPRAK M., KÖSE BİBER S., et al.
Veri Madenciliği ve Makine Öğrenmesi Temel Kavramlar, Algoritmalar, Uygulamalar, Balaban E, Kartal E, Editör, Çağlayan Kitabevi, İstanbul, ss.349-389, 2019

5. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Duyuşsal Özelliklerinin İncelenmesi

BİBER M., KÖSE BİBER S.
Eğitim Bilimlerinde Akademik Çalışmalar, ŞAHİN H., TEMİZER, A., PREMOVIC, M., Editör, Ivpe Yayınevi, Cetinje, ss.3-16, 2018

6. Teknoloji ve Yaratıcılık

Köse Biber S.
Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017, Odabaşı, H. F., Akkoyunlu, B., İşman, A., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.685-706, 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

7. Designing Creativity Developing Activitiesand Studying the Effects on Studentsin Web-Based Learning Environments

Köse Biber S., Ayvaz Reis Z.
State of the Art and Future Directions of Smart Learning, Li Yanyan,Chang Maiga,Kravcik Milos,Popescu Elvira,Huang Ronghuai,Kinshuk,Chen,Nian-Shing, Editör, Springer, London/Berlin , Singapore, ss.95-104, 2015
Metrikler

Yayın

41

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

5

Atıf (WoS)

23

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

33

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (Scholar)

240

H-İndeks (Scholar)

7

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

4

Proje

10

Açık Erişim

12
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları