Prof. Dr. SELAHATTİN DİLİDÜZGÜN

2007 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2001 - 2007 Doç. Dr.

1996 - 2001 Yrd. Doç. Dr.

1986 - 1996 Araştırma Görevlisi

2019 - Devam Ediyor Etik Kurul Başkanı

2001 - 2022 Bölüm Başkanı

2008 - 2014 Dekan

KURAM VE UYGULAMA BOYUTLARIYLA EDEBİYAT ÖĞRETİMİ

EDEBİYAT ÖĞRETİMİNİN KURAMSAL TEMELLERİ

Yabancı Dil Öğretiminde Çocuk ve Gençlik Edebiyatı

Edebiyat Öğretim Yöntemleri I

Edebiyat öğretim Yöntemleri II

Çocuk Edebiyatı

Dünya Edebiyatı

Türkçe Öğretiminde Çocuk Edebiyatı Metinleri

Türkçe Ders Kitabı İncelemeleri

Bibliyoterapiye dayalı okuma programının benlik algısı ve eleştirel okuma düzeyine etkisi

Betül Avunç'un "İkiz Gezginler"inde çocuk edebiyatı ögeleri ve kültürel miras eğitimi: Etkinlik öner…

Dilidüzgün S. (Danışman)

S.Üremen(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2019

Aysel Gürmen'in "Selen'in Öyküleri" üzerine çocuğun dil ve kişilik gelişimine katkısı bağlamında bir değerlendirme

Nezihe Meriç'in çocuk kitaplarından "Küçük Bir Kız Tanıyorum" serisinde gelişim alanlarının incelenmesi

Türkçe ders kitaplarındaki yazınsal metinleri okuma-anlama etkinliklerinin eleştirel okuma ölçütlerini karşılama yeterliliği (8. sınıf örneği)

Ortaokul Türkçe ders kitaplarında yer alan "Düzenlenmiş" ve "Kısaltılmış" yazınsal metinlerin değerlendirilmes

Dilidüzgün S. (Danışman)

N.YÜCELŞEN(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2014

Okuma becerisinin geliştirilmesi ve çocuğun dil-kavram gelişmesi bağlamında Yalvaç Ural'ın çocuk kitaplar

Dilidüzgün S.

G.Sülün(Öğrenci), Yüksek Lisans, 2012

İlköğretm Türkçe Ders Kitaplarında Dilbilgisi Öğretim Yöntemlerinin ve Dilbilgisi Alıştırmalarının 2005 Programı Açısından İncelenmesi

Türkçe öğretimi amaçlarının değerler aktarımı bağlamında değerlendirilmesi

II. Kademe Türkçe öğretiminde Ömer Seyfettin öykülerinin işlenmesi (Ant öyküsüne ilişkin eğitsel bir bakış),

Türk şiirinin Cumhuriyetten günümüze kadar geçirdiği biçim ve içerik değişimlerinin Türkçe ders kitaplarındaki yansımasına eleştirel bir bakış

Türkçe ders kitaplarında yer alan çocuk edebiyatı metinlerinin çağdaş çocuk edebiyatı ilkeleri açısından değerlendirilmesi ve eğitsel öneriler

Öğrenci merkezli Türkçe öğretiminde çocuk şiirleri (yeniden yapılandırılan Türkçe öğretimi programı uygulamalarına yönelik eleştiriler ve öneriler)

Öğrenme stratejileri ve teknikleri bağlamında yabancı dil olarak Almanca ve Türkçe öğretim süreçlerine karşılaştırmalı bir bakış

Üniversitelerarası seçme sınavının beklentileriyle lise Türk dili ve edebiyatı dersinin müfredatlarının değerlendirilmesi

Yabancı dil derslerinde çocuk yazınının kullanımı

Türk çocuk edebiyatında Almanya imgesi

Türkçe ders kitaplarında edebiyat metinleri