Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 3
Tümü (3)
Scopus (1)
TRDizin (2)
Diğer Yayınlar (1)

1. Use of Integrated Curriculum Model (ICM) in Social Studies:Gifted and Talented Students’ Conceptions

Kahveci N. G., Atalay Z. Ö.
EURASIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , sa.59, ss.91-112, 2015 (Scopus, TRDizin)

2. An experimental study on effectiveness of Integrated Curriculum Model (ICM) in Social Studies education for gifted and talented learners

Atalay Z. Ö., Kahveci N. G.
Educational Research and Reviews , sa.10, ss.1049-1062, 2015 (Hakemli Dergi)

3. ÜSTÜN ZEKÂLI VE YETENEKLİ BİREYLER İÇİN FARKLILAŞTIRILMIŞ SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE UYGULANABİLECEK ÖĞRETİM STRATEJİLERİ

Atalay Z. Ö.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.339-358, 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 3

1. The Effects of the use of Integrated Curriculum Model on Student Achievement, Creativity and Critical Thinking in Social Studies for gifted and talented Students

ATALAY Z. Ö., KAHVECİ N. G.
World Council for Gifted and Talented Children 21st Biennial World Conference Educating Gifted and Talented Children, Odense, Danimarka, 10 - 14 Ağustos 2015, ss.67, (Özet Bildiri)

2. Kaufman Kısa Zekâ Testi (K.BIT)\ 13-14 Yaş Geçerlik, Güvenirlik ve Ön Norm Çalışmaları

Atalay Z. Ö., Emir S.
Üstün Yetenekli Çocuklar II. Ulusal Kongresi. Yeni Açılımlar, Eskişehir, Türkiye, 1 - 04 Mart 2009, ss.26, (Özet Bildiri) Creative Commons License

3. Türkiye’de Üstün Zekalı Çocukların Eğitimi İle İlgili Model Geliştirme Projesi

KÖKSAL KONİK A., KANLI E., ATALAY Z. Ö.
Üstün Zekalı ve Yetenekli Çocuklar Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Mayıs 2008, ss.32, (Özet Bildiri)
Kitaplar 6

1. Üstün Zekalı ve Yetenekliler İçin Duyuşsal Eğitim Programı ve Öğretim

ATALAY Z. Ö.
Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler İçin Kapsamlı Eğitim Programı, Emir S., Editör, Bilimsel Açılım Yayınları, İstanbul, ss.200-215, 2009

2. Yaratıcı Öğretim

ATALAY Z. Ö.
Üstün Zekalı ve Yetenekliler İçin Kapsamlı Eğitim Programı, Emir S., Editör, Bilimsel Açılım Yayınları, İstanbul, ss.281-294, 2009

3. Üstün Zekalı ve Yetenekliler İçin Sanat Eğitim Programının Farklılaştırılması

ATALAY Z. Ö.
Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler İçin Kapsamlı Eğitim Programı, Emir S., Editör, Bilimsel Açılım Yayınları, İstanbul, ss.200-215, 2009

4. ÜSTÜN ZEKALI VE YETENEKLİ ÇOCUKLARIN İÇİN EĞİTİMİ İÇİN EĞİTİM PROGRAMI TASARIMI

EMİR S., KAHVECİ N. G., LEANA M. Z., ÖZYAPRAK M., KANLI E., YAMAN Y., et al.
Üstün Zekalı ve Yetenekli Öğrenciler için Kapsamlı Eğitim Programı, EMİR S., Editör, Açılım Yayınevi, İstanbul, ss.18-31, 2009

5. Eğitim Programı Geliştirme Süreci

EMİR S., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., ÖZYAPRAK M., KANLI E., YAMAN Y., et al.
Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar İçin Eğitim Programı, EMİR S., Editör, Açılım Yayınları, İstanbul, ss.32-46, 2009

6. Üstün Zekalı ve Yetenekliler Eğitim Programını Desteklemede Teknoloji Kullanımı

EMİR S., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., ÖZYAPRAK M., KANLI E., YAMAN Y., et al.
ÜSTÜN ZEKALI VE YETENEKLİ ÇOCUKLARIN İÇİN EĞİTİMİ İÇİN EĞİTİM PROGRAMI TASARIMI, EMİR S., Editör, Açılım Yayınları, İstanbul, ss.296-314, 2009
Diğer Yayınlar 5

1. Düşünme Becerileri Dersi Öğretim Programı

davaslıgil ü., EMİR S., KONİK A., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., ATALAY Z. Ö., et al.
Diğer, ss.73, 2013

2. Yaratıcı Düşünme Dersi Öğretim Programı

davaslıgil ü., EMİR S., KONİK A., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., ATALAY Z. Ö., et al.
Diğer, ss.156, 2013

3. Yaratıcı Düşünme Uygulama Kılavuzu

davaslıgil ü., EMİR S., KONİK A., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., ATALAY Z. Ö., et al.
Diğer, ss.156, 2013

4. Duygusal ve Sosyal Gelişim Dersi

davaslıgil ü., EMİR S., KONİK A., LEANA TAŞCILAR M. Z., KAHVECİ N. G., ATALAY Z. Ö., et al.
Diğer, ss.125, 2013

5. Düşünme Becerileri Dersi Öğretim Programı

davaslıgil ü., EMİR S., KAHVECİ N. G., LEANA TAŞCILAR M. Z., Köksal Konik A., ATALAY Z. Ö., et al.
Teknik Rapor, ss.345, 2012
Metrikler

Yayın

17

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

3

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

21

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

2

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları