Makaleler
12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (2)
Scopus (2)
TRDizin (7)
Diğer Yayınlar (5)
5. Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği (ÖMYTÖ) Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
, cilt.13, sa.11, ss.1669-1686, 2018 (Hakemli Dergi)
6. STEM + S için Sorgulamaya Dayalı Öğretim Özyeterlik Ölçeği Geliştirilmesi : Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
INTERNATIONAL ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES
, cilt.10, sa.3, ss.40-55, 2018 (Hakemli Dergi)
7. The Effects of Blended Learning on Student Achievement: A Meta-Analysis Study
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION
, cilt.33, sa.3, ss.776-802, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)
8. TÜRKİYE'DE “EĞİTİM TARİHİ” ALANINDA HAZIRLANMIŞ DOKTORA TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Tarihin Peşinde Uluslararası Tarih ve Sosyal Araştırmalar Dergisi
, cilt.10, sa.20, ss.129-166, 2018 (TRDizin)
10. YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMIN TÜRK EĞİTİM TARİHİNDEKİ KÖKENLERİ: İSMAYIL HAKKI BALTACIOĞLU'NUN EĞİTİME İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ*
Türk Dünyası Araştırmaları Dergisi
, cilt.117, sa.231, ss.207-228, 2017 (Hakemli Dergi)
11. ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEĞE İLİŞKİN ÖZ YETERLİKLERİ İLE BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ
TURKISH STUDIES - EDUCATIONAL SCIENCES
, cilt.12, sa.32, ss.147-161, 2017 (Hakemli Dergi)