Prof. Dr. ELİF İNCE

Yayın Ağı

Makaleler 32

1. New models developed for detection of misconceptions in physics with artificial intelligence

Demirezen M. U., Yilmaz Ö., Ince E.

NEURAL COMPUTING & APPLICATIONS , cilt.35, sa.12, ss.9225-9251, 2023 (SCI-Expanded, Scopus)

2. Development and Validation of the Motivation Scale towards Physics Learning

İnce E., Çağap H., Deneri Y.

International Journal of Physics and Chemistry Education , cilt.12, sa.4, ss.61-74, 2020 (Hakemli Dergi)

3. Machine learning algorithm for grading open-ended physics questions in Turkish

ÇINAR A., İNCE E., GEZER M., YILMAZ Ö.

Education and Information Technologies , cilt.25, sa.5, ss.3821-3844, 2020 (SCI-Expanded, SSCI, ESCI, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sorgulama Becerileri ve Bilimsel Süreç Becerilerinin EEG Ölçümleri ile İlişkilendirilmesi

Acar Şeşen B., Mutlu A., Usta Gezer S., İnce E.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.28, sa.1, ss.171-185, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Implementation and Results of a New Problem Solving Approach in Physics Teaching

İNCE E.

Momentum: Physics Education Journal , cilt.3, sa.2, ss.58-68, 2019 (Hakemli Dergi)

6. An Overview of Problem Solving Studies in Physics Education

İNCE E.

Journal of Education and Learning , cilt.7, sa.4, ss.191-200, 2018 (Hakemli Dergi)

7. Improving Physics Thought Experiments and Problem Solving Skills of Undergraduate Students

İNCE E., Acar Y., Temur S.

Fizik Eğitimi ve Felsefesi , cilt.1, sa.2, ss.28-49, 2016 (TRDizin)

8. Analysis of The Effect of Prediction-Observation-Explanation and Inquiry-Based Learning Methods on Scientific Process Skills and Critical Thinking Disposition of Preservice Science Teachers in General Physics Laboratory

İNCE E., Acar Y.

International Journal of Recent Advances in Multidisciplinary Research , cilt.3, sa.8, ss.1756-1764, 2016 (Scopus)

9. Elif İnce, Yavuz Acar, Mümin Atakan, 2016, Investigation Of Physics Thought Experiments’ Effects On Students' Logical Problem Solving Skills; SHS Web of Conferences Volume 26, 2016

İNCE E.

SHS Web of Conferences Volume 26 , cilt.26, sa.1, ss.1-8, 2016 (Hakemli Dergi)

10. Physics Toys Effectiveness Of Undergraduates’ Understanding Physics Prenciples

İNCE E.

European Journal of Physics Education , cilt.6, sa.4, ss.39-51, 2015 (Hakemli Dergi)

11. Özsoy Güneş Z., Ince E, Kırbaşlar FG, 2015, Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öz-Yeterlik Algıları ve Kimya Problemlerinde Matematik Kullanımına Yönelik Görüşleri, Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(2); 23-32

ÖZSOY GÜNEŞ Z., İNCE E., KIRBAŞLAR F. G.

Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.23-32, 2015 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

12. An Innovative Approach in Virtual Laboratory Education: The Case of "IUVIRLAB" and Relationships between Communication Skills with the Usage of IUVIRLAB.

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y., YOLCU Ö., YOLCU E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.195, ss.1768-1777, 2015 (Hakemli Dergi)

13. The Effectiveness of the IUVIRLAB on Undergraduate Students’ Understanding of Some Physics Concepts

İNCE E., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y., KIRBAŞLAR F. G., YOLCU Ö., YOLCU E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.195, ss.1785-1792, 2015 (Hakemli Dergi)

14. Itır Yasar Z, Ince E, Kirbaslar FG, 2014, 7. Class Science and Technology Course “Structure of Atom” Procedia - Social and Behavioral Sciences 152; 662 – 667.

İNCE E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.152, sa.0, ss.662-667, 2014 (Hakemli Dergi)

15. 3-Dimensonal And Interactive Istanbul University Virtual Laboratory Based On Active Learning Methods

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G., YOLCU E., ASLAN A. E., KAYACAN Z. Ç., Olsson J., et al.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.13, sa.1, ss.1-20, 2014 (TRDizin)

16. 3-Dimensonal and Interactive Istanbul University Virtual Laboratory based on Active Learning Methods

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G., YOLCU E., ASLAN A. E., KAYACAN Z. Ç., OLSSON J., et al.

TOJET (The Turkish Online Journal of Educational Technology) , cilt.13, sa.1, ss.1-20, 2014 (Hakemli Dergi)

17. Structure of the N=50 As, Ge, Ga nuclei

Sahin E., de Angelis G., Duchene G., Faul T., Gadea A., Lisetskiy A. F., et al.

NUCLEAR PHYSICS A , cilt.893, ss.1-12, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

18. The effectiveness of problem -based learning on students understanding of electromagnetic field and magnetism concepts

Ince E.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.4, ss.2383-2390, 2012 (SCI-Expanded)

19. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Matematik Öz-Yeterlik Düzeyleri ve Fizik Problemlerinin Çözümüne Yönelik Görüşlerinin Araştırılması

İNCE E., Çağırgan Gülten D., KIRBAŞLAR F. G.

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, , cilt.9, sa.2, ss.58-71, 2012 (Hakemli Dergi)

20. The Usage Of Alternative Assessment Techniques In Determination Of Misconceptions About Electromagnetic Field-Magnetism Contents And Effects Of Video-Based Experiments On Pre-Services‘ Achievement

İNCE E., YILMAZ Ö.

Procedia - Social and Behavioral Sciences , cilt.55, sa.5, 2012 (Hakemli Dergi)

21. Investigation of undergraduate physics students‘ skills to associate between general physics knowledge and everyday life

İNCE E.

International Journal of Academic Research Part B , cilt.4, sa.6, ss.158-163, 2012 (AHCI)

22. Fen Bilgisi öğretmen adaylarının matematik öz-yeterlik düzeyleri ve fizik problemlerinin çözümüne yönelik görüşlerinin araştırılması

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G.

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.17, ss.58-71, 2012 (TRDizin)

23. Development of a physics creativity test for university students

Ince E.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.1061-1066, 2012 (SCI-Expanded)

24. Investigation of undergraduate students' understanding of radiation and radioactivity

Ince E., Sesen B., Kirbaslar F. G.

ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.993-1004, 2012 (SCI-Expanded)

25. AGATA-Advanced GAmma Tracking Array

Akkoyun S., Algora A., Alikhani B., Ameil F., de Angelis G., Arnold L., et al.

NUCLEAR INSTRUMENTS & METHODS IN PHYSICS RESEARCH SECTION A-ACCELERATORS SPECTROMETERS DETECTORS AND ASSOCIATED EQUIPMENT , cilt.668, ss.26-58, 2012 (SCI-Expanded, Scopus)

26. Öğretmen adaylarının tarihi mekanlara ve eserlere ilişkin görüşlerinin incelenmesi

ÇIĞIR DİKYOL D., İNCE E., USTA S.

Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.16, ss.57-68, 2011 (Hakemli Dergi)

27. İlköğretim ve Orta Öğretim Ders Kitaplarında Atom Kavramı ve Konularının İncelenmesi,

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G.

Milli Eğitim Dergisi, MED , cilt.188, sa.39, ss.251-274, 2010 (Hakemli Dergi)

28. Realistic simulations of the AGATA Demonstrator plus PRISMA spectrometer

Ince E., Erduran M. N., Farnea E., Latina A., Pollarolo G.

NUCLEAR INSTRUMENTS & METHODS IN PHYSICS RESEARCH SECTION A-ACCELERATORS SPECTROMETERS DETECTORS AND ASSOCIATED EQUIPMENT , cilt.622, sa.1, ss.107-112, 2010 (SCI-Expanded, Scopus)

29. INTERNET AS A SOURCE OF MISCONCEPTION: "RADIATION AND RADIOACTIVITY"

Sesen B., Ince E.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.4, ss.94-100, 2010 (SSCI, Scopus)

30. The alternative evaluation tools choosen by social and science teacher candidates

USTA S., ÇIĞIR DİKYOL D., İNCE E.

Procedia - Social and Behavioral Sciences, Innovation and Creativity in Education , cilt.2, sa.2, ss.3457-3462, 2010 (Hakemli Dergi)

31. İlköğretim ve orta öğretim ders kitaplarında atom kavramı ve konularının incelenmesi

KIRBAŞLAR F. G., İNCE E.

Milli Eğitim Dergisi , cilt.188, ss.251-0, 2010 (Hakemli Dergi)

32. Realistic simulations of the agata demonstrator+prisma spectrometer

İNCE E., Erduran M. N., Farnea E.

American Institute of Physics Conference Proceedings , cilt.1072, ss.273-276, 2009 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 43

1. Association of pre-service science teachers' ınquiry and scientific process skills with eeg measurement in the ınquiry-based learning environment

ACAR ŞEŞEN B., MUTLU A., USTA GEZER S., İNCE E.

1st International Science, Education, Art & Technology Symposium UBEST 2019, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.49, (Özet Bildiri)

2. İşbirlikli öğrenme ortamlarında 5E öğrenme modeli ile zenginleştirilmiş etkinlikler: “Dolaşım sistemi”

Barış Ç., Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Avcı F., et al.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2018), Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.431, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. İşbirlikli öğrenme ortamlarında argüman oluşturma tekniği ile zenginleştirilmiş etkinlikler: “Yoğunluk”

Avcı F., Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., et al.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2018), Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.432, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

4. İşbirlikli öğrenme ortamlarında problem çözme tekniği ile zenginleştirilmiş etkinlikler: “Enerji dönüşümleri”

İnce E., Kırbaşlar F. G., Şeşen B., Mutlu A., Barış Ç., Avcı F., et al.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2018), Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.429, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

5. İşbirlikli öğrenme ortamlarında araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımı ile zenginleştirilmiş etkinlikler: “Asitler ve bazlar”

Şeşen B., Kırbaşlar F. G., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., Avcı F., et al.

13. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi (UFBMEK-2018), Denizli, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2018, ss.430, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

6. An activity enriched with creative drama technique in cooperative learning environment: "Atom"

Şeşen B., Kırbaşlar F. G., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., Avcı F., et al.

1. International Balkan Chemistry Congress –IBCC 2018, Edirne, Türkiye, 17 - 20 Eylül 2018, ss.138, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. An activity enriched with collaborative learning technique in cooperative learning environment: "The granular structure of the matter"

Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., Avcı F., et al.

13th International Balkan Education and Science Congress (BES-2018), Edirne, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.91, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. An activity enriched with guided inquiry based learning approach in cooperative learning environment: "The net force"

Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., Avcı F., et al.

13th International Balkan Education and Science Congress (BES-2018), Edirne, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.92, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

9. An activity enriched with multiple intelligence theory in cooperative learning environment: "Meiosis division"

Usta Gezer S., Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., et al.

13th International Balkan Education and Science Congress (BES-2018), Edirne, Türkiye, 6 - 08 Eylül 2018, ss.93, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. An activity enriched with learning at stations technique in cooperative learning environment: " Food chain and energy flow"

Usta Gezer S., Kırbaşlar F. G., Şeşen B., İnce E., Mutlu A., Barış Ç., et al.

13th International Balkan Education and Science Congress (BES-2018), Edirne, Türkiye, 6 Eylül - 08 Ekim 2018, ss.94, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Investigation of Relations of Hypothesis-Creative Reasoning and Self-Learning Skills at Physics Toys Instruction

Temur S., Acar Y., Çağap H., İNCE E.

ERPA International Congresses on Education 2018, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

12. Physics Toys Effects on Self-Learning Skills of Preservice Science Teachers

Çağap H., Temur S., Acar Y., İNCE E.

ERPA International Congresses on Education 2018, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

13. Physics Toys Effects on Hypothesis-Creative Reasoning Skills of Preservice Science Teachers

Acar Y., Çağap H., Temur S., İNCE E.

ERPA International Congresses on Education 2018, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

14. Electromagnetism with Physics Toys

İNCE E., Çağap H., Temur S., Acar Y.

ERPA International Congresses on Education 2018, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, (Tam Metin Bildiri)

15. The Examining Of the Effects of Self-Regulated Learning Skills, Communication Skills and Educational Internet Use Self-Efficacy in Virtual Laboratory Applications

KIRBAŞLAR F. G., İNCE E., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y.

ERPA International Congresses on Education 2016, 02–04 June 2016, Saraybosna, Bosna-Hersek, 2 - 04 Haziran 2016, cilt.1, sa.1, ss.1, (Özet Bildiri)

16. Observation Of Relationships Between The Selfregulated Learning Skills And Internet Usage Self-Efficacy With The Applicatıons Of IUVIRLAB

KIRBAŞLAR F. G., İNCE E., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y.

International Conference on Education in Mathematics, Science & Technology (ICEMST) 2016, Muğla, Türkiye, 19 - 22 Mayıs 2016, cilt.1, sa.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

17. Elif İnce, Yavuz Acar, Mümin Atakan, 2015, Investigation Of Physics Thought Experiments’ Effects On Students' Logical Problem Solving Skills

İNCE E.

ERPA International Congresses on Education, Atina, Yunanistan, 4 - 07 Haziran 2015, (Tam Metin Bildiri)

18. The Effectiveness of the IUVIRLAB on Undergraduate Students’ Understanding of Some Physics Concepts.

İNCE E., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y., KIRBAŞLAR F. G., YOLCU Ö., YOLCU E.

World Conference On Technology, Innovation And Entrepreneurship., İstanbul, Türkiye, 28 - 30 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

19. An Innovative Approach in Virtual Laboratory Education: The Case of “IUVIRLAB” and Relationships Between Communication Skills with the Usage of IUVIRLAB.

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G., ÖZSOY GÜNEŞ Z., YAMAN Y., YOLCU E., YOLCU Ö.

World Conference On Technology, Innovation And Entrepreneurship., İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2015, (Tam Metin Bildiri)

20. Ince E, Acar Y,2014, Investigation Of Some Learning Methods On Pre-Service Teachers’ Scientific Process and Critical Thinking Skills, 17-19 November, Seville, Spain.

İNCE E.

ICET, Sevilla, İspanya, 17 - 19 Kasım 2014, cilt.0, sa.0, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

21. The Effectiveness of IUVIRTUL Lab on The Underground Students Understanding of Concepts

KIRBAŞLAR F. G., İNCE E., YOLCU E., ASLAN A. E., KAYACAN Z. Ç., ALKAN OLSSON ., et al.

International Trends and Issues in Communication & Media Conference, ITICEM 2014, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 5 - 07 Şubat 2014, cilt.1, ss.1, (Tam Metin Bildiri)

22. The Effectıveness Of The Iuvırlab On Undergraduate Students’ Understandıng Of Concepts

KIRBAŞLAR F. G., İNCE E., YOLCU E., ASLAN A. E., KAYACAN Z. Ç., Olsson J., et al.

International Trends and Issues in Communication & Media Conference (ITICAM 2014),, Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 5 - 07 Şubat 2014, (Tam Metin Bildiri)

23. Aktif Öğrenme Yöntemlerine Dayalı 3-Boyutlu İnteraktif Çok Kullanıcılı ve Çok Yöneticili Sanal Fizik Laboratuvarı Örneği: "Manyetik Alan ve Manyetizma"

İNCE E., KIRBAŞLAR F. G., YOLCU E., ASLAN A. E., KAYACAN Z. Ç., Olsson J., et al.

I. Ulusal Fizik Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, ss.5-7, (Özet Bildiri)

24. INVESTIGATION OF PRE-SERVICES’ LEARNING STYLES AT PHYSICS COURSE

İNCE E., Acar Y.

V. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2013, (Tam Metin Bildiri)

25. Pre-Service Primary School Teacher Practice Of Mathematics In Operational Chemistry And Physics Problems And Mathematics Self- Efficacy Perception

KIRBAŞLAR F. G., ÖZSOY GÜNEŞ Z., İNCE E., Çağırgan Gülten D., DERELİOĞLU Y.

11 th Europen Conference on Research in Chemistry Education, ECRICE, İtalya, 1 - 04 Temmuz 2012, (Tam Metin Bildiri)

26. The Usage Of Alternative Assessment Techniques In Determination Of Misconceptions About Electromagnetic Field-Magnetism Contents And Effects Of Video-Based Experiments On Pre-Services‘ Achievement

İNCE E., YILMAZ Ö.

INTE 2012 International Conference on New Horizons, Prague, Çek Cumhuriyeti, 5 - 07 Haziran 2012, cilt.1, ss.1607-1612, (Tam Metin Bildiri)

27. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının İtme ve Momentum Konusunda BDE Kullanımına İlişkin Değerlendirmeleri

YILMAZ Ö., İNCE E.

IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 4 - 07 Mayıs 2012, sa.1, ss.332-339, (Tam Metin Bildiri)

28. The Usage Of Alternative Assessment Techniques In Determination Of Misconceptions About Electromagnetic Field-Magnetism Contents And Effects Of Video-Based Experiments On Pre-services' Achievement

Ince E., Yilmaz O.

3rd International Conference on New Horizons in Education (INTE), Prague, Çek Cumhuriyeti, 5 - 07 Haziran 2012, cilt.55, ss.206-211, (Tam Metin Bildiri)