Metrikler
Yayın
70
Açık Erişim
2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Eğitim Bilgileri
2013 - 2017
2013 - 2017Doktora
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi , Türkiye
2010 - 2013
2010 - 2013Yüksek Lisans
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi , Türkiye
2006 - 2010
2006 - 2010Lisans
Yıldız Teknik Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğt., Türkiye
Yaptığı Tezler
2017
2017Doktora
Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrenciler için Kavranabilir Bir Mobil Uygulama Tasarımı, Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2013
2013Yüksek Lisans
Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrenciler için Web Destekli Uyarlanabilir Öğretim Sistemi Tasarımı
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Yabancı Diller
C1 İleri
C1 İleriİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Eğitim
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2024 - Devam Ediyor
2024 - Devam EdiyorDoç. Dr.
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2022 - 2024
2022 - 2024Dr. Öğr. Üyesi
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
2012 - 2022
2012 - 2022Araştırma Görevlisi Dr.
İstanbul Üniversitesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
2010 - 2012
2010 - 2012Araştırma Görevlisi
Bahçeşehir Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Makaleler
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (16)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (19)
ESCI (3)
Scopus (20)
TRDizin (5)
Diğer Yayınlar (6)
2025
20251. The effects of digital reading on third grade EFL students' motivation, attitude, reading comprehension, and vocabulary acquisition
Karaarslan A., POLAT HOPCAN E.
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING
, 2025 (AHCI, SSCI, Scopus)
2025
20252. Investigating Undergraduates' Online Engagement Behaviors Predictors: The role of Multiple Screen Addictions, Motivation, Academic Success and Autonomous Learning
Durak H. Y., HOPCAN S., Polat E., Ozudogru G., Uslu N. A.
TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING
, cilt.30, sa.3, ss.1801-1823, 2025 (ESCI, Scopus)
2025
20253. Artificial intelligence in education: A text mining-based review of the past 56 years
Ekin C. C., CANTEKİN Ö. F., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
, cilt.30, ss.11971-12013, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20254. Teaching Motivation of In-Service Teachers, Professional Identity, and Self-Efficacy for Teaching Computational Thinking
POLAT HOPCAN E., KADIRHAN Z., HOPCAN S., Yildiz Durak H., CANBAZOĞLU BİLİCİ S.
European Journal of Education
, cilt.60, sa.1, 2025 (SSCI, Scopus)
2025
20255. Evaluation of mobile AAC applications that support social-communication of individuals with complex communication needs in Türkiye
Karal M. A., Sola Ozguc C., HOPCAN S., POLAT HOPCAN E.
Speech, Language and Hearing
, cilt.28, sa.1, 2025 (ESCI, Scopus)
2024
20246. Voices of Primary School Teachers About the Intelligent Material System Developed for Inclusive Education
Polat E., Baştuğ Y. E., Hopcan S., Cepdibi Sıbıç S., Işıklıgil N. C.
JOURNAL OF LEARNING AND TEACHING IN DIGITAL AGE , cilt.9, sa.2, ss.85-96, 2024 (TRDizin)
2024
20247. Educational Technology in Inclusive Classrooms: Assessing Teacher Awareness and Needs
Polat E., Cepdibi Sıbıç S., Işıklıgil N. C., Hopcan S., Baştuğ Y. E.
Journal of Educational Technology and Online Learning , cilt.7, sa.1, ss.116-131, 2024 (Hakemli Dergi)
2023
20238. Are Existing Mobile Writing Applications for Writing Difficulties Sufficient?
Polat Hopcan E., Albayrak E., Hopcan S., Baştuğ Y. E., Cepdibi Sıbıç S., Örs E., et al.
Participatory Educational Research , cilt.10, sa.5, ss.19-40, 2023 (Scopus)
2023
20239. Exploring the artificial intelligence anxiety and machine learning attitudes of teacher candidates
Hopcan S., Polat Hopcan E., Türkmen G.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , ss.1-21, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202310. Research trends in e-learning practices for postgraduate medical education: A systematic review
Hopcan S., Polat Hopcan E., Albayrak E.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.2023, sa.4, ss.1-25, 2023 (SSCI, Scopus)
2023
202311. What Preservice and In-Service Teachers Say about E-Mentoring?
Polat Hopcan E., Albayrak E., Özen E. N., Akın M. R., Hopcan S.
Ereğli Faculty of Education Journal , cilt.5, sa.1, ss.119-141, 2023 (Hakemli Dergi)
2023
202312. Drawing the big picture of games in education: A topic modeling-based review of past 55 years
Ekin C. C., Polat E., Hopcan S.
COMPUTERS & EDUCATION
, cilt.194, 2023 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus)
2023
202313. Artificial intalligence in special education: a systematic review
Hopcan S., Polat E., Öztürk M. E., Ozturk L.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
, cilt.31, sa.10, ss.7335-7353, 2023 (SSCI, Scopus)
2022
202214. Examining the effect of feedback type and gender on computing achievements, engagement, flipped learning readiness, and autonomous learning in online flipped classroom
Polat E., Hopcan S., Albayrak E., Yildiz Durak H.
COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION
, cilt.30, sa.6, ss.1641-1655, 2022 (SCI-Expanded, Scopus)
2022
202215. The Association between Flipped Learning Readiness, Engagement, Social anxiety, and Achievement in Online Flipped Classrooms: a Structural Equational Modeling
Polat E., Hopcan S., Arslantaş T. K.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
, cilt.27, sa.8, ss.11781-11806, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202216. Whether to flip Extreme Apprenticeship: which is more effective in programming instruction?
Hopcan S., Polat E., Albayrak E.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES
, cilt.27, sa.8, ss.10731-10756, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202217. Collaborative Behavior Patterns of Students in Programming Instruction
Hopcan S., Polat E., Albayrak E.
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH
, cilt.60, sa.4, ss.1035-1062, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202218. Are K-12 Teachers Ready for E-learning?
Polat E., Hopcan S., Yahsi O.
INTERNATIONAL REVIEW OF RESEARCH IN OPEN AND DISTRIBUTED LEARNING
, cilt.23, sa.2, ss.214-241, 2022 (SSCI, Scopus)
2022
202219. Çevrimiçi öğrenci bağlılık ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Polat E., Hopcan S., Arslantaş T. K.
Educational Technology Theory and Practice , cilt.12, sa.1, ss.41-56, 2022 (TRDizin)
2021
202120. Validity and Reliability Study of a Turkish Form of the Machine Learning Attitude Scale
Hopcan S., Polat E., Türkmen G.
Research on Education and Psychology , cilt.5, sa.2, ss.246-266, 2021 (Hakemli Dergi)
2021
202121. A comprehensive assessment of secondary school students' computational thinking skills
POLAT HOPCAN E., HOPCAN S., KÜÇÜK S., ŞİŞMAN B.
BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
, cilt.52, sa.5, ss.1965-1980, 2021 (SSCI, Scopus)
2020
202022. Technology Leadership in Educational Organizations: A Systematic Analysis
Polat Hopcan E., Yahşi Ö., Hopcan S.
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi , cilt.1, sa.2, ss.203-220, 2020 (Hakemli Dergi)
2019
201923. Öğretmenlerin Eğitsel Mobil Uygulama Geliştirme Aracı Olarak Mit App Inventor’ı Kabulü
POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.27, sa.5, ss.2459-2466, 2019 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2019
201924. Evaluation of a tangible mobile application for students with specific learning disabilities
Polat E., Cagiltay K., Aykut C., Karasu N.
AUSTRALIAN JOURNAL OF LEARNING DIFFICULTIES
, cilt.24, sa.1, ss.95-108, 2019 (ESCI, Scopus)
2018
201825. Özel Eğitim İçin Etkileşimli Kavranabilir Nesne Tabanlı Eğitsel Mobil Uygulama Kullanımı Konusunda Öğretmen Görüşlerinin Analizi
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
, cilt.14, sa.3, ss.1235-1249, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)
2014
201426. Çift anadal programında okuyan öğrencilerin görüşleri: Bir değerlendirme çalışması
HOPCAN S., POLAT HOPCAN E., Adıgüzel T.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, sa.22, ss.287-299, 2014 (Hakemli Dergi)
2013
201327. Adoption of Social Networks and Loneliness Situations of Candidate Teachers.
MUTLU BAYRAKTAR D., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.20, ss.35-45, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
201328. Computerizing the Cancellation Test1: Design, Development and Validation Study2.
HOPCAN S., POLAT HOPCAN E., Irak M., Adıgüzel T.
World Journal on Educational Technology , cilt.5, sa.2, ss.281-290, 2013 (Scopus)
2012
201229. Adaptive Web-Assisted Learning System for Students with Specific Learning Disabilities: A Needs Analysis Study
Polat E., Adiguzel T., Akgun O. E.
KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI
, cilt.12, sa.4, ss.3243-3258, 2012 (SSCI, TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2025
20251. Breaking Barriers: STEM and Digital Access for Girls with Special Needs in Turkiye
Polat Hopcan E., Karataş M. O., Hopcan S.
National Conference on What Works in Girls’ Education, Kampala, Uganda, 1 - 03 Ekim 2025, ss.57, (Özet Bildiri)
2025
20252. Artificial Intelligence in Pre-Service Teacher Education: Insights from Teacher Educators
Kalkavan B., Polat Hopcan E.
Invisible College for Teacher Education, Colorado, Amerika Birleşik Devletleri, 22 Nisan 2025, (Yayınlanmadı)
2023
20233. Designing and Developing Educational Mobile Application Training for Teacher Candidates for Innovative Pathways
POLAT HOPCAN E., HOPCAN S., Fedeli L.
2nd International Conference on New Media Pedagogy, NMP 2023, Cracow, Polonya, 21 - 23 Kasım 2023, cilt.2130 CCIS, ss.137-155, (Tam Metin Bildiri)
2023
20234. Kapsayıcı eğitim ortamlarında ilkokul öğretmenlerinin ihtiyaçları
Polat E., Cepdibi Sıbıç S., Işıklıgil N. C., Baştuğ Y. E., Hopcan S.
33. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trabzon, Türkiye, 25 - 27 Ekim 2023, (Özet Bildiri)
2022
20225. Mobil Yazma Uygulamalarının Değerlendirilmesi
Polat Hopcan E., Hopcan S., Albayrak E., Baştuğ Y. E., Cepdibi Sıbıç S., Başkurt I.
International Eastern Conference on Human-Computer Interaction , Nakhchivan, Azerbaycan, 9 - 10 Eylül 2022, ss.261-262, (Özet Bildiri)
2021
20216. Önleme çalışmalarında güncel bir yaklaşım: Internet temelli güvenli yakın ilişkiler programının çevrimiçi ortama aktarılması
Demir İ., İşmen Gazioğlu A. E., Sertelin Mercan Ç., Hopcan S., Polat Hopcan E., Öztürk M., et al.
I. Uluslararası Psikolojide Güncel Yaklaşımlar ve Araştırmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 25 - 26 Aralık 2021, ss.45-60, (Tam Metin Bildiri)
2021
20217. Özel Eğitimde Yapay Zeka: Sistematik Bir İnceleme
Hopcan S., Polat Hopcan E., Öztürk M. E., Öztürk L.
Eğitimde Yapay Zeka Uygulamaları Kongresi, Şanlıurfa, Türkiye, 28 - 30 Haziran 2021, ss.1, (Özet Bildiri)
2021
20218. Hafif İle Orta Derecede Covid-19 Pnömonisi Olan Hastalarda Pulmoner Rehabilitasyon İçin Geliştirilen Mobil Aplikasyonun Fizibilitesi Ve Etkinliği Randomize Kontrollü Çalışma
Talay Çalış H., Cüce İ., Polat Hopcan E., Hopcan S., Yaprak E., Karabaş Ç., et al.
8. Sivas Romatoloji Günleri Sempozyumu, Sivas, Türkiye, 3 - 05 Eylül 2021, (Yayınlanmadı)
2021
20219. Covid-19 sürecinde öğretmen adaylarının e-mentorluk sürecinin değerlendirilmesi
Polat Hopcan E., Özen E. N., Akın M. R., Hopcan S.
Sosyal Bilimlerde Covid-19 Çalışmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Eylül 2021, (Yayınlanmadı)
2021
202110. Rehabox: Diyabetik Nöropatik Elde Duyusal Rehabilitasyon Temelli Mobil Uygulama Destekli Bir Cihaz Tasarımı
Talay Çalış H., Hopcan S., Polat Hopcan E., Cüce İ., Ülkü Demir F. G.
II. Tıpta Bilişim Kongresi, İstanbul, Türkiye, 30 Eylül - 01 Ekim 2021, ss.1, (Yayınlanmadı)
2021
202111. Yetişkin Öğrenenlere Hedeflenen Davranışlar Kazandırılması Bağlamında Oyunlaştırma Yönteminin Kullanılması
Coşkuner İ., Polat E., Hopcan S., Samur Y.
Uluslararası Uzaktan Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 20 Ekim 2021, ss.41, (Özet Bildiri)
2021
202112. Özel Eğitim Öğretmenleri Uzaktan Eğitime Hazır mı? Covıd-19 Sürecinde Öğretmenlerin Deneyimleri ve İhtiyaçları
Hopcan S., Polat Hopcan E., Öztürk M. E.
Uluslararası Uzaktan Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 19 - 20 Ekim 2021, ss.38, (Özet Bildiri)
2021
202113. Seven Ne Yapar?: Beliren Yetiskinlere Yönelik Internet Tabanlı Bir Güvenli Yakın Iliski Programının Gelistirilmesi
Demir İ., İşmen Gazioğlu A. E., Sertelin Mercan Ç., Polat Hopcan E., Hopcan S., Öztürk M., et al.
26. Ergen Günleri, Ankara, Türkiye, 3 - 04 Aralık 2021, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2019
201914. Evaluation of mobile drawing applications for k-16
POLAT HOPCAN E., Tanuş S., HOPCAN S.
13. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.116, (Özet Bildiri)
2019
201915. Ekstrem Çıraklığı Ters Yüz Etmek Mi, Etmemek Mi: Programlama Öğretiminde Yeni Bir Yöntem
HOPCAN S., POLAT HOPCAN E.
13. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.114, (Özet Bildiri)
2019
201916. K-16 için Geliştirilen Mobil Çizim Uygulamalarının Değerlendirilmesi
POLAT HOPCAN E., Tanuş S., HOPCAN S.
13. International Computer & Instructional Technologies Symposium, Kırşehir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019, ss.116, (Özet Bildiri)
2018
201817. Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrenciler için Geliştirilen Eğitsel Mobil Uygulamaların Değerlendirilmesi
Tanuş S., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
Engellilik Araştırmaları Konferansı, İstanbul, Türkiye, 15 - 16 Kasım 2018, ss.50-51, (Özet Bildiri)
2018
201818. BÖTE bölümlerine oyunlaştırma eğitimi: Neden ve nasıl?
Özen E. N., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S., Kert S. B.
ERPA 2018 International Congresses on Education, İstanbul, Türkiye, 28 Haziran - 01 Temmuz 2018, ss.263, (Özet Bildiri)
2018
201819. MIT App Inventor’ın Öğretim Materyal Geliştirme Aracı Olarak Kabulü
POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
12. International Computer & Instructional Technologies Symposium, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2018, ss.2, (Özet Bildiri)
2017
201720. Design and Development of a Tangible Multi-Touch Interactive Application for Students with Specific Learning Disabilities
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K., Karasu N., Aykut Ç.
AERA, San Antonio, Texas, Amerika Birleşik Devletleri, 27 Nisan - 01 Mayıs 2017, ss.1, (Tam Metin Bildiri)
2016
201621. Elle Kavranabilir Nesnelerle Çalişan Etkileşimli Eğitsel Uygulama Öğretmen Kullanim Durumlarinin Incelenmesi
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K.
Eğitimde FATİH Projesi Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Ankara, Türkiye, 4 - 05 Kasım 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201622. Elle Kavranabilir Nesnelerle Çalışan Etkileşimli Eğitsel Uygulamanın Etkililiğinin İncelenmesi
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K., Karasu N., Aykut Ç.
26.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2016, ss.1, (Özet Bildiri)
2016
201623. Özel Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Öğrenciler için Elle Kavranabilir Nesnelerle Mobil Eğitsel Bir Uygulama Geliştirme Fen ve Teknoloji Dersi Örneği
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K.
International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.211, (Özet Bildiri)
2016
201624. A 3D Learning Environment For Students With Specific Learning Disabilities In 1st - 3rd Grades: A Design And Development Study
HOPCAN S., POLAT HOPCAN E., İlhan F., Tokel S. T.
International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.864-875, (Tam Metin Bildiri)
2016
201625. The Perception of High School Students, Their Parents and Teachers About Essay Tests
Kefeli P., POLAT HOPCAN E., HOPCAN S.
International Computer & Instructional Technologies Symposium, Rize, Türkiye, 16 - 18 Mayıs 2016, ss.212, (Özet Bildiri)
2013
201326. Fatih Projesi E- İçerik: 9-12. Sınıf Kazanım Bazlı Coğrafya Videolarına İlişkin Öğrenci Görüşleri
AĞIR A., HOPCAN E., HOPCAN S.
7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Erzurum, Türkiye, 17 - 19 Haziran 2013, ss.0-5, (Tam Metin Bildiri)
2013
201327. Öğretmen Eğitiminde Etkin Bir Model: UNİAKADEMİ
AĞIR A., POLAT HOPCAN E.
1st International Instructional Technonologies and Teacher Education Symposium, Trabzon, Türkiye, 7 - 10 Haziran 2013, ss.1-6, (Tam Metin Bildiri)
2012
201228. İlköğretim 8.Sınıf Öğrencilerinin İnternet'ten Arama Yapma Becerilerine Sahip Olma Durumları Üzerine Bir Çalışma
POLAT HOPCAN E., Orhan F.
International Computer & Instructional Technologies Symposium, Gaziantep, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
2012
201229. Uzaktan Eğitim Yönetiminde İleri Teknoloji Uygulamaları
Hacıfazlıoğlu Ö., Karadeniz Ş., POLAT HOPCAN E., Hopcan S.
III. İleri Teknolojiler Çalıştayı, İstanbul, Türkiye, 2 - 06 Ekim 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
2012
201230. Adaptive Web-assisted learning system for students with specific learning disabilities: A needs analysis study
POLAT HOPCAN E., Adıgüzel T., Akgün Ö. E.
International Conference on Global Issues of Early Childhood Education and Children's Rights, Gaziantep, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2012, ss.1, (Özet Bildiri)
2011
201131. Yükseköğretimde Çift Anadal Programlarının Bütüncül Değerlendirilmesi: Örnek Bir Çalışma
POLAT HOPCAN E., HOPCAN S., Adıgüzel T.
Uluslararası Yükseköğretim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar (UYK-2011), İstanbul, Türkiye, 27 - 29 Mayıs 2011, cilt.2, sa.11, ss.1582-1588, (Tam Metin Bildiri)
2011
201132. "Computerizing The Cancellation Test: Design, Development And Validation Study
HOPCAN S., POLAT HOPCAN E., Irak M., Adıgüzel T.
11th International Educational Technology Conference IETC-2011, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.1, ss.195-202, (Tam Metin Bildiri)
2011
201133. Böte Mezun Adaylarının Yapmak İstedikleri Mesleğe Yönelik Görüşleri
POLAT HOPCAN E., albayrak e., HOPCAN S., akgün ö. e.
11th International Educational Technology Conference IETC-2011, İstanbul, Türkiye, 25 - 27 Mayıs 2011, cilt.2, ss.1431-1437, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2023
20231. Design Principles of an Interactive Tangible Mobile Application for Students With Specific Learning Disabilities
Polat Hopcan E., Çağıltay K., Karasu N.
Closing the Educational Achievement Gap for Students With Learning Disabilities, Florence Nyemba,Rufaro Audrey Chitiyo, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.136-162, 2023
2022
20222. A maths serious game for mobiles: A study on design and development
Polat Hopcan E., Hopcan S., Durak H., Tosunoğlu E., Pekyürek M. F., Yilmaz Ö., et al.
STEM, Robotics, Mobile Apps in Early Childhood and Primary Education: Technology to Promote Teaching and Learning, Stamatios Papadakis,Michail Kalogiannakis, Editör, Springer Nature, Singapore, ss.465-487, 2022
2020
20203. Kavranabilir Teknolojilerin Öğrenme Ortamlarında Kullanılması
Polat Hopcan E., Öztürk M. E.
Güncel Öğrenme Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Esra Keleş,Mehmet Kokoç, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.325-355, 2020
2019
20194. Eylem Takımı Açısından Bakmak
Hacıfazlıoğlu Ö., Polat Hopcan E.
Okul, Aile ve Toplum İşbirliği, Çiğdem Apaydın, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.111-149, 2019
2019
20195. Ortaokullarda ve Liselerde İşbirliği Programını Güçlendirmek
Hacıfazlıoğlu Ö., Polat Hopcan E.
Okul, Aile ve Toplum İşbirliği, Çiğdem Apaydın, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.251-305, 2019
2019
20196. Tangible Objects and Mobile Technology: Interactive Learning Environments for Students with Learning Disabilities
POLAT HOPCAN E., Çağıltay K., Karasu N.
Handbook of Mobile Teaching and Learning (2nd edition), Zhang Y., Cristol D., Editör, Springer, London/Berlin , Berlin, ss.1-19, 2019
2018
20187. Eğitimin Teknolojik Temelleri
Hacıfazlıoğlu Ö., POLAT HOPCAN E.
Eğitime Giriş, Hali S.,Töre E., Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.148-165, 2018
Desteklenen Projeler
2024 - 2026
2024 - 2026Fiziksel Engelli Bireylerde Fiziksel Aktivite Katılımını Artırmaya Yönelik Multidisipliner Bir Yaklaşım Modeli: Paralimpik-Rekreatif Aday Sporcu Platformu (P-Rasp) Geliştirilmesi Uygulanması ve Etkinliğinin Araştırılması
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Polat Hopcan E., Hopcan S.
2024 - 2025
2024 - 2025Dash robotu ve yapay zekâ tabanlı sanal robotu içeren öğretim paketinin otizm spektrum bozukluğu tanısı almış öğrencilerin kodlama ve sosyal becerilerine etkisi
TÜBİTAK Projesi , 2219 - Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı
Polat Hopcan E.
2022 - 2023
2022 - 2023Kaynaştırma Öğrencileri için Öğrenme Merkezleri Oluşturulması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Diğer
POLAT HOPCAN E. (Yürütücü), IŞIKLIGİL N. C., CEPDİBİ SIBIÇ S., ŞAMLI R., HOPCAN S., BAŞTUĞ Y. E.
2022 - 2023
2022 - 2023
TR10/21/YEP/0027 Yenilikçi XR Teknolojileri Araştırma ve Geliştirme Merkezi (YETAM-XR)
CB Strateji ve Bütçe Başkanlığı (Kalkınma Bakanlığı) Projesi
(Proje Özeti)
Şimşek İ. (Yürütücü), Kalaycılar İ. B., Hünerli S., Köse Biber S., Polat Hopcan E., Yıldızlı H., et al.
2021 - 2023
2021 - 2023İLKOKUL 1 ve 2 SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DÜZ YAZI YAZMA BECERİSİNİ DESTEKLEMEK İÇİN MOBİL BİR YAZMA UYGULAMASININ GELİŞTİRİLMESİ
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
BAŞKURT İ. (Yürütücü), AYAŞLI H., ÖRS E., ALBAYRAK E., HOPCAN S., BAŞTUĞ Y. E., et al.
2021 - 2022
2021 - 2022Kapsayıcı Eğitim İçin Teknoloji ile Zenginleştirilmiş Öğrenme Merkezleri Oluşturulması
AB IPA Projesi
(Proje Özeti)
Polat Hopcan E. (Yürütücü)
2021 - 2022
2021 - 2022Beliren Yetişkinlikte Güvenli Yakın İlişkiler: İnternet Tabanlı Psikoeğitim Programının Geliştirilmesi ve Etkililiğinin Test Edilmesi
TÜBİTAK Projesi , 1001 - Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Projelerini Destekleme Programı
Demir İ. (Yürütücü), İşmen Gazioğlu A. E., Sertelin Mercan Ç., Polat Hopcan E., Hopcan S.
2015 - 2016
2015 - 2016İstanbul Üniversitesi Kitlesel Çevrimiçi Açık Öğretim (MOOC) Platformunun Kurulması
Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi
ŞİMŞEK İ. (Yürütücü), HOPCAN S., POLAT HOPCAN E., CAN T., BALABAN M. E., ERGİN H.
2013 - 2015
2013 - 2015Akademik Uyumda Göçün Rolü: Sosyal Sermaye, Psikolojik ve Kültürel Süreçlerin Lise Başarısına Etkisi
TÜBİTAK Projesi
Ödüller