Özel Eğitim İçin Etkileşimli Kavranabilir Nesne Tabanlı Eğitsel Mobil Uygulama Kullanımı Konusunda Öğretmen Görüşlerinin Analizi

POLAT HOPCAN E., Çağıltay K.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.14, sa.3, ss.1235-1249, 2018 (SCI-Expanded, Scopus, TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2018
  • Dergi Adı: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Science Citation Index Expanded (SCI-EXPANDED), Scopus, TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.1235-1249
  • İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Hayır