Prof. Dr. BEHİYE AKÇAY

2018 - Devam Ediyor Prof. Dr.

2013 - 2018 Doç. Dr.

2009 - 2013 Yrd. Doç. Dr.

2008 - 2009 Öğretim Görevlisi Dr.

2024 - Devam Ediyor Rektörlüğe Bağlı Komisyon Üyesi

2024 - Devam Ediyor Birim Akreditasyon Kurulu Üyesi

2021 - Devam Ediyor ADEK Komisyonu Üyesi

2021 - Devam Ediyor Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2020 - Devam Ediyor Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

2020 - Devam Ediyor Fakülte Yönetim Kurulu Üyesi

2021 - 2023 Etik Kurul Üyesi

2020 - 2023 Fakülte Kurulu Üyesi

2019 - 2022 Bölüm Başkan Yardımcısı

FEN EĞİTİMİNDE KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMALARI

FEN EĞİTİMİNDE ÖLÇME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ

FEN EĞİTİMİNDE ARGÜMANTASYON

FEN BİLGİSİ EĞİTİMİNDE KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMALARI

FEN EĞİTİMİNDE ÖLÇME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ I

Uzmanlık Alan Dersi

Tez Danışmanlığı

Danışmanlık

Fen ve Teknoloji Öğretim Programı Zenginleştirme ve Program Farklılaştırma

Fen Eğitiminde Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi I

Fen Bilgisi Eğitiminde Karma Yöntem Araştırmaları

Fen Eğitiminde Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi-II

Uzmanlık Alan Dersi

Fen Eğitiminde Ölçme Araçlarının Geliştirilmesi-I

FEN EĞİTİMİNDE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM KURAM VE YAKLAŞIMLARI

FEN ÖĞRETİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR

Uzmanlık Alan Dersi

Uzmanlık Alan Dersi

Fen Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar

Fen Bilgisi Eğitiminde Karma Yöntem Araştırmaları

Danışmanlık

Tez Danışmanlığı

Projeye Dayalı Fen Eğitimi

Fen Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar

BİLİMİN DOĞASI VE ÖĞRETİMİ

TÜRKİYE'NİN BİYOLOJİK ZENGİNLİKLERİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 2

FEN ÖĞRETİMİNDE WEB ARAÇLARININ KULLANILMASI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

Bilim Ve Teknoloji Okuryazarlığı

Fen Bilgisi Ders Kitabı İnceleme

FEN BİLGİSİ DERS KİTABI İNCELEMESİ

FEN ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI

Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi

Topluma Hizmet Uygulamaları

Fen Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları

Öğretmenlik Uygulaması-A

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Biyolojide Özel Konular

Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Öğretmenlik Uygulaması

Okul Deneyimi-D

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL VATANDAŞLIK DÜZEYLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE ARAŞTIRMA SORGULAMA YÖNTEMİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Sosyobilimsel STEM etkinliklerinin Öğrencilerin tutumlarına ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Epistemolojik İnançları ve Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Farkındalıkları Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi

Türkiye Cumhuriyetinin Kuruluşundan Günümüze Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarında Bilimin Doğası Boyutlarındaki Değişimin İncelenmesi

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Uygulamalarının Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarısına ve Tutumlarına Etkisi

Üstbilişe Dayalı Öğretim Yönteminin Yedinci Sınıf Işık Ünitesinde Öğrencilerin Üstbiliş Farkındalığı, Tutum ve Başarısına Etkisi

Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Bilim-Sözde Bilim Ayrımı Farkındalığının Geliştirilmesi Üzerine Etkisi

İlköğretim Fen ve Teknoloji Ders Kitaplarının Bloom Taksonomisi Açısından Değerlendirilmesi

Vücudumuzda Sistemler Ünitesinin Öğretiminde Aktif Öğrenmenin Öğrencinin Başarı, Tutum ve Yaratıcılığına Etkisi