Sosyobilimsel STEM etkinliklerinin Öğrencilerin tutumlarına ve 21. Yüzyıl Becerilerine Etkisinin İncelenmesi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığı, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2019

Öğrenci: İbrahim Benek

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): BEHİYE AKÇAY