Explicit/Reflective approach to enhance pre-service science teachers’ understanding of the nature of science concepts

AKÇAY B., Akçay H.

Association for Research in Science Teaching (NARST), Amerika Birleşik Devletleri, ss.90, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Ülke: Amerika Birleşik Devletleri
• Sayfa Sayıları: ss.90
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet