Akademik Veri Yönetim Sistemi
4. Uluslararası Yükseköğretimde Kalite Kongresi (ICQH), Sakarya, Türkiye, 24 - 25 Kasım 2016, cilt.1, ss.481-485, (Tam Metin Bildiri)
Uzaktan öğrenme sistemlerinde kullanılan bilişim teknolojileri seçeneklerinin artması ile öğrencinin
değerlendirme sonuçlarını analiz etmek ve içerikte bu analize göre yönlendirme yapmak mümkün hale gelmiştir.
Bu tür sistemlerde daha etkin öğretim gerçekleştirmek için yeni öğrenme yöntem ve tekniklerinden
faydalanılmakta, böylece öğrencinin öğrenme kalitesinin artması hedeflenmektedir. Herhangi bir öğrenim
içeriğini hiyerarşik düzende ve şema şeklinde gösterme kabiliyetine sahip olan kavram haritaları da öğrenilen
kavramlar arasında daha kolay ilişkiler kurmak ve öğrenmeyi desteklemek amacıyla zeki öğretim sistemlerinde
kullanılabilir bir yöntemdir. Kavram haritalarının bu sistemlerin bileşenlerinde kullanımına yönelik farklı
yaklaşımların ortaya çıkarılması güncel bir araştırma konusudur. Gerçekleştirilen bu çalışma kavram haritaları
modelinden yararlanılarak oluşturulan web tabanlı uyarlanabilir zeki öğretim sistemini tanıtmakta ve sistemi
kullanan öğrencilere uygulanan anket sonucu elde edilen görüşleri ortaya koymaktadır. Anket verileri frekans ve
yüzde hesabı ile analiz edilerek tablo halinde sunulmuştur. Sonuç olarak öğrenciler geliştirilen sistemin
kullanımı, içeriği ve yönlendirmeleri ile ilgili dersin öğretimine katkı sağladığı konusunda olumlu görüşler
bildirmişlerdir.