Akademik Veri Yönetim Sistemi
18. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, Türkiye, 7 - 09 Kasım 2020, ss.280, (Özet Bildiri)
Bu çalışmanın amacı beden eğitimi öğretmenlerinin yetkinlik düzeyi ile özerklik algısı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma nicel araştırma, ilişkisel tarama modeli uygulanarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini İstanbul, Kayseri, Muğla, Malatya ve Mersin İli Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı devlet ve özel okullarda görev yapan beden eğitimi öğretmenleri örneklemini ise basit tesadüfi örnekleme yöntemi ile belirlenen (n= 672) gönüllü katılımcı oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak anket (survey) tekniğinden faydalanılmıştır. Katılımcılara çalışma hakkında bilgi verildikten sonra çalışmaya katılım gönüllülük esasına dayalı olarak yürütülmüştür. Katılımcılara kişisel bilgi formu, öğretmen yetkinlik ölçeği ve öğretmen özerklik ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler IBMM SPSS 25 paket programına aktarılmış istatistiksel analiz olarak korelasyon ve regresyon analizleri yapılmıştır. Sonuç olarak beden eğitimi öğretmenlerinin yetkinlik düzeylerinin ve özerklik algılarının iyi seviyede olduğu, yetkinlik düzeyi ile özerklik algısı arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki bulunduğu ve öğretmen yetkinliğinin öğretmen özerkliğini olumlu yönde yordadığı tespit edilmiştir.