The current landscape of teachers’ artificial intelligence acceptance: Relationships with TPACK and technostress

Çakır D., Güner P.

International Journal of Didactical Studies, cilt.7, sa.3, ss.1-18, 2026 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 7 Sayı: 3
• Basım Tarihi: 2026
• Doi Numarası: 10.33902/ijods.202643911
• Dergi Adı: International Journal of Didactical Studies
• Derginin Tarandığı İndeksler: EBSCO Education Source
• Sayfa Sayıları: ss.1-18
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet