Akademik Veri Yönetim Sistemi
Herkes için Spor ve Rekreasyon Dergisi, cilt.2, sa.1, ss.10-17, 2020 (Hakemli Dergi)
Bu çalışma, Çocuk Esirgeme Kurumları’nda yetişen ve spor geçmişine sahip olan
bireylerin görüşleri alınarak sporun yaşam becerilerini etkileme durumlarını ortaya
çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma modeli kapsamında fenomonoloji
deseni kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemi ile çalışma grubu belirlenmiştir ve bu
çalışma yedi kişinin katılımıyla hazırlanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizine göre
analiz edilmiştir. Araştırma verileri toplamda 2 tema ve 8 alt temadan oluşmuştur.
Bunlar, spor ve yaşam becerilerine etki temaları ile spora başlama sebepleri, sporun
kişisel önemi, sporun etkileri, zaman yönetimi, iletişim, takım çalışması, amaç
belirleme ve kişisel etkiler alt temalarıdır. Bu araştırma, Çocuk Esirgeme Kurumları’nda
büyüyen bireylerin gelişimi için sporun desteklenmesinin gerekliliği ve sporla edinilen
değerlerin yaşam becerilerinin oluşumunu pozitif yönlü etkilemesi bakımından
önemlidir. Sonuç olarak, literatürü destekler nitelikte, koruma altında yetişen bireylerin
yaşam becerilerinde sporun etkili olduğu görülmektedir.
This study was carried out to reveal the circumstances that affect the life skills of
sports by getting the opinions of individuals who grew up in Child Protection institutions
and have a sports background. The pattern of phenomenology has been used within
the scope of the qualitative research model. The research group was determined
by the purpose full sampling method and this research it was prepared with the
participation of seven people. The data obtained were analyzed according to content
analysis. There search data consisted of 2 themes and 8 sub-themes in total. These
are the themes of impact on sports and life skills and their reasons for starting sports,
personal importance of sports, effects of sports, time management, communication,
teamwork, goal setting, and personal effects. This research is important in terms of the
necessary of supporting sports for the development of individuals growing up in Child
Protection institutions and the positive impact of the values acquired through sports on
the formation of life skills. As a result, it is seen that sport is effective in the life skills of
individuals who grow up under protection, supporting the literature.