The Role of Critical Thinking Dispositions and Depressive Symptoms in Predicting Teacher Candidates’ Perceptions of ‘Teacher Self-Efficacy’
African Educational Research Journal , cilt.11, sa.(3), ss.293-299, 2023 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 11 Sayı: (3)
- Basım Tarihi: 2023
- Doi Numarası: 10.30918/aerj.113.23.047
- Dergi Adı: African Educational Research Journal
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center), Index Copernicus
- Sayfa Sayıları: ss.293-299
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet