Teachers as ‘agents of change’: reframing critical inquiry in pre-service language teacher education

ETUŞ Ö.

Sociocultural Approaches to Additional Language Learning/Teaching Research and Teacher Education: Bridging the Gap between Practice and Theory, Barselona, İspanya, 13 - 16 Ekim 2015, ss.1, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Şehir: Barselona
• Basıldığı Ülke: İspanya
• Sayfa Sayıları: ss.1
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Hayır