Özel Yeteneklilerin Eğitiminde Program Tasarımı, Emir S, Editör, Pagem Akademi Kitabevi Yayınları, Ankara, ss.1-19, 2017
Üstün zekâlı ve yetenekliler için eğitim programını farklılaştırma planları tür
ve karmaşıklık olarak çok fazla çeşitlilik gösterir. Planlama öğrenciler için zorlaştırma,
seçim, ilgi, eğlence ve kişisel anlamları göz önünde bulundurmalıdır. Üstün
zekâlı ve yetenekliler programlarının dört ana içeriği (1) felsefe ve hedefler, (2)
tanımlama ve tanılama, (3) yönerge (öğrencilerin ihtiyaçları, program türü, kadro,
yer ve zaman çizelgesine dikkat ederek), (4) program değerlendirmesidir.