İlköğretim Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Somut Kesir Modelleri Kullanilarak Kesir Kavramını Öğrenmelerinin Matematik Tutumlarına Etkisi
VII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Çanakkale, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2008, ss.387-390, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Çanakkale
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.387-390
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Hayır