Metacognitive Experiences of EFL Students as Predictors of Enjoyment, Engagement, and Performance in L2 Writing

Ünsal Görkemoğlu B., Karacan C. G.

JOURNAL OF COLLEGE READING AND LEARNING, cilt.54, sa.1, ss.32-54, 2024 (Scopus)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 54 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.1080/10790195.2024.2316578
• Dergi Adı: JOURNAL OF COLLEGE READING AND LEARNING
• Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, Education Abstracts, ERIC (Education Resources Information Center)
• Sayfa Sayıları: ss.32-54
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet