Problem based learning in acids and bases: learning achievement and students’ beliefs

Tarhan L., ACAR ŞEŞEN B.

The First International Congress of Educational Research, Türkiye, 1 - 04 Mayıs 2009, ss.159-160, (Özet Bildiri)

• Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
• Basıldığı Ülke: Türkiye
• Sayfa Sayıları: ss.159-160
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Hayır