Argümantasyonun Öğrencilerin Bilimi Sözde-Bilimden Ayırma Becerilerinin Geliştirilmesi Üzerine Etkisi

Arık M., Akçay B.

SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON, cilt.8, sa.1, ss.41-60, 2018 (TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 8 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2018
• Dergi Adı: SAKARYA UNİVERSİTY JOURNAL OF EDUCATİON
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.41-60
• Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet