Research Information System
Acıbadem Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, vol.17, pp.10-20, 2026 (TRDizin)
ABSTRACT Purpose:This study aimed to evaluate the effectiveness of a pressure injury prevention training program for nurses and to determine its impact on their knowledge levels. Methods: The study was designed with a two-group pretest-posttest design. The sample consisted of 214 nurses, including 109 who completed an 8-hour training program organized by the Turkish Intensive Care Nurses Association and 105 nurses in the control group. The training effectiveness was evaluated using the “Pressure Ulcer Knowledge Level Assessment Tool” (PUKAT 2.0). SPSS (Version 27.0.1.0) was used to analyze the data and dependent groups were analyzed with t-test. Results: The post-training knowledge level scores of the nurses in the study group were significantly higher than those in the control group (p< .001). A significant increase was observed in the knowledge level of the nurses who participated in the training program regarding the prevention of pressure injuries. In addition, it was determined that the study group had higher scores in all themes of the scale compared to the control group who did not receive training. Conclusion: The training program for the prevention of pressure injuries significantly increases the knowledge level of nurses. The knowledge level of the nurses who received the training was significantly higher than the control group, indicating that the training programmes were effective in increasing the knowledge level of the nurses. Future research should focus on the permanence of the acquired knowledge and its application in practice. Keywords: Pressure injury, Nursing Education, Prevention, Knowledge
ÖZET Amaç: Bu çalışmada, hemşirelere basınç yaralanmalarının önlenmesine yönelik verilen eğitimin etkinliğini ve hemşirelerin bilgi düzeyine etkisini değerlendirmek amaçlandı. Yöntem: Araştırma, çift gruplu ön test-son test modeli ile tasarlandı. Katılımcılar, Türk Yoğun Bakım Hemşireler Derneği tarafından düzenlenen 8 saatlik kursa katılan 109 hemşire ile kontrol grubunda yer alan 105 hemşire toplam 214 hemşireden oluşmaktadır. Eğitim etkinliği, “Basınç Ülseri Bilgi Düzeyi Değerlendirme Aracı” (PUKAT 2.0) kullanılarak değerlendirildi. Verilerin analizinde SPSS (Sürüm 27.0.1.0) kullanıldı ve bağımlı gruplar t-testi ile analiz edildi. Bulgular:Çalışma grubundaki hemşirelerin eğitim sonrası bilgi düzeyi puanları, kontrol grubuna göre anlamlı derecede yüksek bulundu (p< ,001). Eğitim programına katılan hemşirelerin, basınç yaralanmalarını önlemeye yönelik bilgi düzeylerinde önemli bir artış gözlendi. Ayrıca, eğitim almayan kontrol grubuna kıyasla çalışma grubunun ölçeğin tüm temalarında daha yüksek puanlar aldığı belirlendi. Sonuç: Basınç yaralanmalarının önlenmesi eğitim programı, hemşirelerin bilgi düzeylerini önemli ölçüde artırmaktadır. Eğitim alan hemşirelerin bilgi düzeyi, kontrol grubuna göre anlamlı derecede yüksek bulunmuş olup, bu durum eğitim programlarının hemşirelerin bilgi düzeyini artırmada etkili olduğunu göstermektedir. Gelecekteki araştırmalar, edinilen bilginin kalıcılığı ve pratikteki uygulamaları üzerine odaklanmalıdır. Anahtar Kelimeler: Basınç yaralanması, Hemşirelik eğitimi, Önleme, Bilgi