Akademik Veri Yönetim Sistemi
Sağlık ve Yaşam Bilimleri Dergisi, cilt.4, sa.3, ss.285-290, 2022 (Hakemli Dergi)
Günümüzde pek çok meslek için çok fazla sayıda mezuniyet sonrası kurs açıldığı ve mezuniyet sonrası bireylerin bu kurslara yoğun ilgi gösterdiği görülmektedir. Çalışmamızın amacı fizyoterapistlerin mezuniyet sonrası kurslara bakış açılarını incelemek ve bu kurslara katılımın gerekliliğini tartışmaktı. Araştırma, internet aracılığıyla genel tarama modeli kullanılarak 279 fizyoterapistin görüşlerine dayanarak yapıldı. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından geliştirilen katılımcıların mesleki kurslara bakış açılarını, sosyo-demografik özelliklerini, klinik deneyim sürelerini ve çalıştığı alanı sorgulayan, 5 bölümden oluşan bir anket kullanıldı. Katılımcıların %54,1’i yeni mezun, %30,1’i 1-5 yıl arasında, %7,5’i 5-10 yıl arasında %8,3’ü ise 10 yıl üzeri klinik deneyime sahipti. Katılımcıların % 61.3’ü genel fizyoterapi alanında, %12,5’inin pediatrik rehabilitasyon alanında, %10’nunun (n=28) nörolojik rehabilitasyon alanında ve %6,4’ünün (n=18) spor fizyoterapisi alanında çalıştığı belirlendi. Katılımcıların %80,6’sı lisansüstü eğitimin gerekli olduğunu bildirdi. Çalışmaya katılan fizyoterapistlerin %29,4’ü şu ana kadar herhangi bir kursa katılmadığını belirtti. En az bir kursa katılan fizyoterapistlerin %39,4’ünün kursların sayıca yetersiz olduğunu; %54,8’inin ise içerik olarak yetersiz olduğunu bildirdiği görüldü. Kurslara bakış açıları ile klinik deneyim süresiyle karşılaştırıldığında anlamlı bir fark bulunmadı (p>0,05). Fizyoterapistlerin mezuniyet sonrası kursların gerekli olduğunu düşündüğü ancak kurs içeriklerinin gelişimlerini desteklemek için yeterli olmadığını bildirdikleri görülmüştür. Bu sonuç düzenlenen kurs içeriklerinin gözden geçirilerek daha kapsamlı hale getirilmesi gerektiğini düşündürmektedir.
Nowadays, many post-graduate courses have been held for lots of professions and most of the graduates have been shown great interest in these courses. Aim of this study is to investigate the perspectives of physiotherapists to postgraduate courses and to discuss the necessity of participation in these courses. The questionnaire was conducted based on opinions of 279 physiotherapists using the general questionnaire model via internet. Fifty-four percent of physiotherapists were newly graduated, 30.1% between 1-5 years, 7.5% between 5-10 years, and 8.3% had clinical experience over 10 years. Sixty-percent of physiotherapists reported that they worked in general physiotherapy and rehabilitation and 12.5% in pediatric rehabilitation. 80.6% of physiotherapists reported that post-graduate education is necessary. 29.4% of participants stated that they have not participated in any courses so far. 39.4% of the physiotherapists participating at least one course were reported that inadequate in number of courses, and 54.8% reported that contents were insufficient. No statistically significant difference was found between perspective of courses and duration of clinical experience (p>0.05). Physiotherapists declared that post-graduation courses were necessary but course content was insufficient to support their development. This conclusion suggests that contents of the course should be reviewed to make it more comprehensive.