Akademik Veri Yönetim Sistemi
İstanbul Orman Fakültesinin 100 Yılı, Turgay AKBULUT Türker DÜNDAR Vedat BEŞKARDEŞ, Editör, Istanbul University-Cerrahpaşa University Press (IUC University Press), İstanbul, ss.129-156, 2024
Ormancılığın doğuş nedeni ormanlardan faydalanmanın düzenlenmesi zorunluluğudur. Bu zorunluluk,
dünyada ve ülkemizde ormancılık eğitim ve öğretiminin önemsenmesini gerektirmiştir.
Yükseköğretim seviyesinde ilk olarak 1857 yılında bir Orman Mektebi’nin açılması ile başlayan
ormancılık eğitimi 166 yıllık bir geçmişe sahiptir. Orman Mektebi’nin süreç içerisinde yapısı, statüsü,
adı değişmekle birlikte bugünkü ormancılık eğitiminin başlangıcını oluşturmaktadır. İstanbul
Üniversitesi Orman Fakültesi’nde (İÜOF) uzun yıllar sadece orman mühendisliği (OM)
eğitim-öğretimi yapılmış, 1982 yılında orman endüstri mühendisliği (OEM) ve 1985 yılında peyzaj
mimarlığı (PM) bölümleri açılarak bugünkü İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Orman Fakültesi’ndeki
(İÜCOF) yapının temelleri oluşmuştur. Ormancılık Ekonomisi Anabilim Dalı (OEAD) OM
Bölümü altında yer alan akademik birimlerden biri olarak faaliyetlerini sürdürmektedir.
Bu çalışmada, OEAD’de eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetlerin gelişimi ele alınmıştır. OEAD’nin
kuruluşu ve gelişiminin tarihsel süreci, anabilim dalı çalışma konularındaki gelişim ve değişimler,
yönetilen lisansüstü tezler, ön lisans, lisans ve lisansüstü seviyelerde eğitim-öğretime yapılan
katkılar, ders kitapları, bilim insanı yetiştirme faaliyetleri, gerçekleştirilen bilimsel yayınlar
ortaya konulmuştur. OEAD’de gerçekleştirilen bilimsel yayınlar 1950 yılından günümüze kadar
10’ar yıllık dönemler halinde içerik açısından incelenmiştir. Ayrıca, OEAD akademik kadrosunun
ormancılık ve bağlantılı diğer bilimlere olan katkıları, ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma
projeleri, uluslararası deneyimleri ile sivil toplum kuruluşlarındaki çalışmaları açıklanmıştır.
OEAD, öncelikle kurumsal yapıda (İÜOF/İÜCOF) yer alan üç lisans programı başta olmak üzere
yeni açılan orman fakültelerinin gelişimine dersler vererek katkı sunmuştur. Bu süreçte ilgili
derslere ilişkin yayınlanan kitaplar öncü niteliğindedir. OEAD, öğretim üyeleri başta yükseköğretim
kurumları ve ormancılık araştırma enstitüleri (OAE) olmak üzere yönettikleri lisansüstü
tezler ile birlikte bilim insanı yetiştirme misyonunu yerine getirmiştir. OEAD’de ikinci bir lisans
diplomasına ve uluslararası deneyime sahip olma ile sivil toplum kuruluşlarına katkı sunma ayırt
edici özellikler olarak değerlendirilmektedir. OEAD akademik personeli kurumsal ve dış kaynaklı
çok sayıda projede görev almıştır.