Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilerin Eğitimine Yönelik Görüşleri

Camcı Erdoğan S.

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, cilt.22, sa.2, ss.283-306, 2021 (ESCI, TRDizin)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 22 Sayı: 2
• Basım Tarihi: 2021
• Doi Numarası: 10.21565/ozelegitimdergisi.663271
• Dergi Adı: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.283-306
• İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Adresli: Evet