Fen Eğitiminde Kavramsal Değişim Yaklaşımına Dayalı Öğretim Tekniklerinin Öğrencilerin Kavramsal Anlamaları Üzerine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hayef Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2015

Öğrenci: Burcu GELEN

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Işıl KOÇ SARI