Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilim ve Düzeyleri ile İkna Edici Yazma Becerileri Arasındaki İlişki

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2025

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: Nur Kaya

Danışman: Duygu Ak Başoğul