Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, --, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Selami ÖZMEN
Danışman: Özgür Yılmaz
Özet:
Bu çalışmanın amacı, 6.sınıf Türkçe dersi atasözleri
konusunda geliştirilen eğitsel akademik başarıya ve motivasyona etkisini ortaya
çıkarmaktır. Çalışmada deneysel desenlerden ön test-son test kontrol gruplu
deneysel desen kullanılmıştır. Deney grubunda oyunlaştırma yöntemi kullanılarak
atasözleri öğretilirken kontrol grubunda geleneksel öğretim yöntemi
uygulanmıştır. Öğrencilerin akademik başarıları,
ön ve son testlerle ölçülmüştür. Ayrıca, öğrencilerin motivasyon düzeyleri de
ölçme araçları aracılığıyla değerlendirilmiştir.
Elde
edilen veriler istatistiksel olarak analiz edilmiş ve sonuçlar
değerlendirilmiştir. Oyunlaştırma yöntemiyle atasözleri öğretimi alan
öğrencilerin, geleneksel yöntemle öğrenim gören öğrencilere göre daha yüksek
bir öğrenme başarısı sergiledikleri görülmüştür. Bununla birlikte oyunlaştırma
yöntemi ile öğretime dahil edilen öğrencilerin motivasyon düzeylerinin daha
yüksek olduğu tespit edilmiştir.
Bu
çalışmanın sonuçları, 6. sınıf Türkçe dersinde atasözü öğretiminde oyunlaştırma
yaklaşımının öğrenci başarısını olumlu yönde etkilediğini göstermektedir.
Oyunlaştırma yöntemi, atasözlerinin öğrenilmesini daha keyifli hale getirerek
öğrencilerin daha etkili bir şekilde öğrenmelerine yardımcı olabilir. Bu
nedenle, Türkçe derslerinde oyunlaştırma yaklaşımının kullanılması
önerilmektedir.
Anahtar sözcükler: Eğitsel oyun, Oyunlaştırma, Akademik başarı,
Motivasyon, Atasözü.