A Study on Adult EFL Students’ Emerging Identities within the Context of Social Media Interaction and Classroom Writing

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hayef Bölümü, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2013

Tezin Dili: İngilizce

Öğrenci: Arzu Ekoç

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Özlem Etuş