Akademik Veri Yönetim Sistemi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Florence Nightingale Hemşirelik Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2023
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Çisem Küpçü
Danışman: Gönül Bodur
Özet:
Araştırma hemşirelik öğrencilerinin küresel sağlık sorunlarına yönelik öngörüleri ile sağlık okuryazarlıkları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacı ile gerçekleştirilmiştir. Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı niteliktedir. Araştırma evrenini; İstanbul’daki, üç köklü devlet ve vakıf üniversitelerinde öğrenim gören birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf hemşirelik öğrencileri, örneklemini ise evreni temsil gücüne sahip 323 hemşirelik öğrencisi oluşturmuştur. Araştırma COVİD-19 pandemisi nedeniyle izin alınan kurumlardan kendisine ulaşılan ve çalışmaya gönüllü toplam 310 hemşirelik öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Veriler; “Bilgi Formu”, “Küresel Sağlık Sorunlarına Yönelik Öngörü Formu” ve “E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler; IBM SPSS Statistics 28 programında kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ortalamaları 21,09 ± 1,89 olup, çoğunluğu kadın (%80,3), devlet üniversitesinde (%69,7) ve üçüncü sınıfta öğrenim görmektedir (%31,6). Hemşirelik öğrencilerinin “Küresel Sağlık Sorunlarına Yönelik Öngörü Formu ” puan ortalaması 68,64 ± 14,45, “E-Sağlık Okuryazarlık Ölçeği” puan ortalaması ise 3,78 ± 0,84 olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin küresel sağlık sorunlarına yönelik öngörülerinin ve e-sağlık okuryazarlık düzeylerinin ortalamanın üzerindedir. Öğrencilerin, hemşirelerin küresel sağlık sorunlarını azaltmada öncelikli olduğunu düşündükleri roller; eğitimci rol, araştırmacı rol ve bakım verici rol olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin küresel sağlık sorunlarına yönelik öngörülerinin cinsiyet, üniversite türü, hemşirelerin küresel sağlık sorunlarını azaltmada etkin rolü olduğunu düşünme durumu ve uluslararası kuruluşları takip etme durumlarından etkilenirken, e-sağlık okuryazarlık düzeylerinin; sınıf düzeyi, küresel sağlık sorunları hakkında bilgiye sahip olma durumu, lisans programında küresel sağlık sorunları ile ilgili ders alma durumu ve uluslararası kuruluşları takip etme durumlarından etkilendiği belirlenmiştir. Öğrencilerin küresel sağlık sorunlarına yönelik öngörüleri ile e-sağlık okuryazarlıkları arasında pozitif yönde zayıf düzeyde ilişki olduğunu saptanmıştır. Hemşirelik eğitim programlarında öğrencilerin sağlık okuryazarlığı düzeylerini yükseltecek ve küresel sağlık sorunlarıyla ilgili eğitimci rollerine yönelik etkinliklerin öğrencilerin küresel sağlık sorunlarına yönelik öngörülerini ve sağlık okuryazarlığı düzeylerini yükselteceği düşünülmektedir.