Üstün Zekâlı ve yetenekli öğrencilerde derinlik ve karmaşıklığa göre farklılaştırılmış fen öğretiminin başarı, bilimsel süreç becerileri ve tutuma etkisi

---

Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2014

Öğrenci: Burcu Seher Çalıkoğlu

Asıl Danışman (Eş Danışmanlı Tezler İçin): Nihat Gürel KAHVECİ