Sosyal bilgiler dersinde problem çözme yönteminin erişiye, kalıcılığa ve derse karşı tutuma etkisi


Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi, --, --, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2004

Öğrenci: Adnan Altun

Eş Danışman: Serap EMİR