Dizgeli öğretime göre geliştirilen eşlik dersi programının akademik başarıya, tutuma, yeterlik algısına ve kalıcılığa etkisi


Tezin Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Marmara Üniversitesi, --, --, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Öğrenci: Duygu Piji

Eş Danışman: Serap EMİR