Hemşirelik öğrencilerinin yaşlıya bakım verme istekliliği, yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumları ve bakım davranışlarına etkisi
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalı Başkanlığı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: RUMEYSA ORHAN
Danışman: Arzu Erkoç
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Tanımlayıcı ve kesitsel türde olan bu araştırma, hemşirelik bölümü dördüncü sınıf öğrencilerinin yaşlı ayrımcılığına ilişkin tutumlarını, yaşlıya bakım verme istekliliğini, bakım kalitesi algılama düzeylerini belirlemek ve aralarındaki ilişkiyi incelemek amacı ile gerçekleştirildi. Araştırmanın evrenini İstanbul il sınırlarında yer alan farklı dört üniversitenin hemşirelik bölümlerinde dördüncü sınıfta eğitim gören 550 öğrenci oluşturdu. Örneklem sayısı uygun örnekleme yöntemi kullanılarak hesaplandı. Örneklemi evrenin %15,8'i oluşturdu ve çalışma 87 öğrenci ile tamamlandı. Verilerin toplanmasında "Öğrenci Bilgi Formu", "Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği", "Yaşlıya Bakım Verme İstekliliği Ölçeği" ve "Bakım Davranışları Ölçeği-24" kullanıldı. Veriler online anket uygulama şeklinde, Kasım 2020 - Şubat 2021 tarihleri arasında toplandı. Verilerin analizinde Shapiro Wilk-W testi, Kolmogorov Simirnov testi, İndependent Samples T testi, Mann Whitney U testi, ANOVA testi, Kruskal Wallis testi ve Spearman korelasyon testi kullanıldı. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p 0,05) ancak "bağlılık" alt boyutu arasında anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (rs=0,24; p<0,05). Öğrencilerin yaşlı ayrımcılığına yönelik olumlu tutumlarının artması ile bakım kalitesini algılayışları ve yaşlıya bakım verme isteklilikleri aynı yönde paralellik gösterebilmektedir.