Denizcilik Meslek Liselerinde Ters Yüz Edilmiş Eğitim Modelinin Uygulanabilirliğinin Analizi”
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Anabilim Dalı Başkanlığı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2021
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: Bekir Deveci
Danışman: Sibel Bayar
Özet:Deniz yolu taşımacılığı dünyada büyük bir stratejik öneme sahiptir. Bundan dolayı ülkemiz açısından da deniz taşımacılığına önem vermek ve çağın gereksinimlerini yakalayarak sektördeki bütün gelişmelere yetişmek gereklidir. Bunu sağlamanın yolu ise öncelikle eğitimden geçmektedir. Günümüzde, denizcilik eğitimi geleneksel eğitim ile uygulanmaktadır. Ancak günümüz koşullarına göre artık geleneksel eğitim denizcilik eğitiminde yetersiz kalmaktadır. Dolayısıyla Türkiyedeki denizcilik eğitiminin kalitesinin arttırılması bir ihtiyaç haline gelmiştir. Bu nedenle bu çalışma ile Türkiye'deki Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri'nin denizcilik alanına, farklı bir eğitim sistemini olan "Ters Yüz Edilmiş Eğitim" sisteminin uygunluğu araştırılmıştır. Çalışma, Mersinde Denizcilik alanı bulunan bir okuldan 303 öğrenciye anket ve 41 öğrenciyle de uygulama eğitimi yapılarak gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veriler, SPSS programı kullanılarak Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis-H testi ile analiz yapılmıştır. Eğitime başlamadan önce öğrencilerin derse karşı hazırbulunuşluk düzeyleri ölçülmüş olup; sonuçlar oldukça iyi çıkmıştır. Akabinde iki farklı sınıfa geleneksel ve ters yüz edilmiş eğitim uygulanmıştır. Bu uygulamanın sonuçları da pozitif yönde çıkmıştır. Yani denizcilik alanına ters yüz edilmiş eğitimin uygulanabilir olduğu gözlemlenmiştir. Ayrıca; yapılan uygulama sonucunda elde edilen veriler ışığında, ters yüz edilmiş eğitimin geleneksel eğitime göre daha iyi başarı sağladığı görülmüştür.