Arslan R. (Yürütücü), Küre G., Köse Karakaya M., Yaman H., Subaşi K., Akyürek P.
Erasmus Projesi, Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey, 2025 - 2026
-
Proje Türü:
Erasmus Projesi
-
Destek Programı:
Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Ulusal Düzey
-
Başlama Tarihi:
Ekim 2025
-
Bitiş Tarihi:
Aralık 2026
Proje Özeti
HORIZON
(Healthcare Orientation towards Resilience, Initiative, and Zero-tolerance of
Negativity) projesinin temel amacı, sağlık hizmetleri
alanında öğrenim gören hemşire yardımcılığı öğrencilerinin mesleki
becerilerini, psikolojik dayanıklılıklarını ve belirsizlikle başa çıkma
kapasitelerini artırmaktır.
Proje,
sağlık sektöründe değişen koşullara (iklim değişikliği, dijital dönüşüm,
psikolojik stres vb.) uyum sağlayabilen, dayanıklı, girişimci, empatik
ve pozitif tutumlu sağlık çalışanları yetiştirmeyi hedeflemektedir. Bu
amaçla öğrencilere hasta bakımı, etkili iletişim, empati-şefkat, dikkat
ve ayrıntı farkındalığı gibi temel yeterlikler kazandırılacak;
öğretmenlerin ise biyolojik enerji temelli iyi oluş (Bioenergy for
Emotional Wellbeing) ve yeşil hemşirelik yaklaşımlarıyla
eğitim becerileri geliştirilecektir.
Ayrıca
proje, mesleki eğitimde olumsuzluğa sıfır tolerans kültürünü
yerleştirerek, öğrencilerin motivasyonlarını ve mesleki kimliklerini
güçlendirmeyi amaçlar.
Proje
kapsamında Türkiye, İspanya, Çekya ve Belçika’dan ortak kurumlar bir araya
gelerek, hemşire yardımcılığı eğitiminde belirsizlik toleransını
artırmaya ve öğrencilerin öz güven, iletişim, empati ve dikkat
becerilerini güçlendirmeye yönelik ortak etkinlikler düzenleyecektir.
Hedeflenen Ana Temalar
- Dayanıklılık
(Resilience): Öğrencilerin stres ve belirsizlik karşısında güçlü durabilmeleri
- Girişimcilik ve
İnisiyatif (Initiative): Öğrencilerin
öğrenme süreçlerinde aktif rol üstlenmeleri
- Olumsuzluğa Sıfır
Tolerans (Zero-tolerance of Negativity): Pozitif öğrenme
ortamları oluşturulması
Planlanan Başlıca Faaliyetler
- Hasta Bakım
Becerileri Eğitimi (Türkiye)
- Temel bakım
uygulamaları, çevre dostu “yeşil hemşirelik” ve biyolojik enerji temelli
duygusal iyi oluş eğitimi
- Etkili İletişim
ve Sosyal Duygusal Öğrenme (İspanya)
- Aktif dinleme,
duygusal zekâ, biyolojik enerji teknikleri
- Dikkat ve Ayrıntı
Odaklılık (Çekya)
- Simülasyonlar ve
gözlem laboratuvarlarıyla dikkat becerilerini geliştirme
- Empati ve Şefkat
(Belçika)
- Rol yapma, vaka
çalışmaları ve sürdürülebilir hemşirelik uygulamaları
- Dijital
Etkinlikler
- “Caring the
Future” adlı eTwinning projesi kapsamında öğrenci-liderli webinarlar ve
- “High
Uncertainty Tolerance in Nursing Assistant Education” dijital rehber
kitabı
Beklenen Sonuçlar
- Öğrencilerin hasta
bakım, iletişim, dikkat, empati ve dayanıklılık becerilerinde
%50–60 düzeyinde gelişme
- Öğretmenlerin biyolojik
enerji, sosyal-duygusal öğrenme ve yeşil hemşirelik konularında
yeni öğretim stratejileri edinmesi
- Dijital
rehber kitap ve bilimsel makale (Bioenergy
against Low Uncertainty Tolerance among Nursing Assistants) ile proje
çıktılarının sürdürülebilir hale getirilmesi
Koordinatör ve Ortaklar
- Koordinatör: Emirdağ
Gülsüm Hatun Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Türkiye)
- Ortaklar:
- İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa (Türkiye)
- IES Leonardo da Vinci (İspanya)
- Vyšší odborná škola zdravotnická… Trutnov
(Çekya)
- Hoger Instituut voor Verpleegkunde Sint
Elisabeth (Belçika)