Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 12
Tümü (12)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (2)
ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (4)
Diğer Yayınlar (6)

1. EXAMINING THE EFFECTS OF MUSIC ON COGNITIVE SKILLS OF CHILDREN IN EARLY CHILDHOOD WITH THE PYTHAGOREAN FUZZY SET APPROACH

Kirişci M., Topaç N., Bardak M.
SIGMA JOURNAL OF ENGINEERING AND NATURAL SCIENCES , cilt.41, sa.4, ss.742-749, 2023 (ESCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. The effect of Corona-virus disease (COVID-19) outbreak quarantine on the belief and behavior of children in early childhood with a Fuzzy Conjoint Method

Kirişci M., Bardak M., Topaç N.
Mathematical Sciences and Applications E-Notes , cilt.11, sa.1, ss.1-13, 2023 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. The novel VIKOR methods for generalized Pythagorean fuzzy soft sets and its application to children of early childhood in COVID-19 quarantine

KİRİŞCİ M., DEMİR İ., ŞİMŞEK N., TOPAÇ N., BARDAK M.
NEURAL COMPUTING & APPLICATIONS , cilt.34, sa.3, ss.1877-1903, 2022 (SCI-Expanded, Scopus) Sürdürülebilir Kalkınma

4. Risk Assessment of Cognitive and Behavioral Development of Early Childhood Children in Quarantine Days: An AHP Approach

Kirişci M., Topaç N., Bardak M., Demir İ.
Communications in Advanced Mathematical Sciences , cilt.4, sa.3, ss.137-149, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Early Childhood Children in COVID-19 Quarantine Days and Multiple Correspondence Analysis

Topaç N., Bardak M., Bağdatlı S., Kirişci M.
Journal of Mathematical Sciences and Modelling , cilt.3, sa.3, ss.130-134, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Değer Kavramlarını Tanımlamalarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

Kirişci M., Topaç N., Bardak M., Mertoğlu E.
Değerler Eğitimi Dergisi , cilt.18, sa.39, ss.445-485, 2020 (TRDizin) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

7. Okul öncesi öğretmen adaylarının kitap okuma alışkanlığına ilişkin görüş ve tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

İLGAR L., İLGAR Ş., TOPAÇ N.
MARMARA ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ , sa.41, ss.99-116, 2015 (TRDizin)

8. Opinions of families with pre school period children toward computer games

İlgar Ş., Topaç N.
European Journal of Social Sciences , cilt.43, sa.2, ss.129-136, 2014 (Hakemli Dergi)

9. An ınvestigation on the anxiety of turkish mothers living in the usa about their children’s future.

İLGAR Ş., Topaç N.
American Journal of Educational Research, , cilt.2, sa.9, ss.745-751, 2014 (Hakemli Dergi)

10. Teachers’ Attitudes Towards Grade-Skipping Of The Gifted

İLGAR L., ogurlu ü., YAMAN Y., TOPAÇ N.
Mediterranean Journal of Educational Research , cilt.14a, ss.620-625, 2013 (Hakemli Dergi)

11. Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ailelerin Okul Öncesi Okul Seçerken Göz Önünde Bulundurdukları Ölçütlerin İncelenmesi

TOPAÇ N., YAMAN Y., OGURLU Ü., İLGAR L.
İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.2, ss.206-218, 2013 (Hakemli Dergi)

12. Okul öncesi öğretmenlerinin okul-aile işbirliğine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

İLGAR Ş., TOPAÇ N.
Sakarya University Journal of Educational Faculty , cilt.1, sa.6, ss.93-112, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 12

1. The Effect of Music on the Cognitive Development of Early Childhood Period: A Pythagorean Fuzzy Set Approach

Kirişci M., Topaç N., Bardak M.
4th International Conference on Mathematical Advances and Applications (ICOMAA-2021) , İstanbul, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2021, ss.105-109, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

2. The Effect of Music on the Cognitive Development of Early Childhood Period: A Pyhagorean Fuzzy Set Approach

Kirişci M., Topaç N., Bardak M.
4th International E-Conference on Mathematical Advances and Applications(ICOMAA 2021), İstanbul, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2021, ss.152-153, (Özet Bildiri)

3. The Effect of Music on the Cognitive Development of Early Childhood Period: A Pythagorean Fuzzy Set Approach

Kirişci M., Topaç N., Bardak M.
4th International Conference on Mathematical Advances and Applications (ICOMAA-2021) , İstanbul, Türkiye, 26 - 29 Mayıs 2021, cilt.4, sa.1, ss.236-243, (Tam Metin Bildiri)

4. Risk assessment of cognitive development of early childhood children in quarantine days: a new AHP approach

Kirişci M., Topaç N., Bardak M.
9th International Eurasian Conference on Mathematical Sciences and Applications (IECMSA-2020)., Skopje, Makedonya, 25 - 28 Ağustos 2020, cilt.3, sa.2, ss.236-241, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

5. Çocuğun Oyun Hakkı ve Oyun Hakkına Erişememe Sebepleri

Topaç N., Bardak M., Ünal D. D.
5. ULUSLARARASI SOSYAL BEŞERİ VE EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ, İstanbul, Türkiye, 19 - 20 Aralık 2019, ss.675-680, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

6. Temel Eğitim Düzeyindeki Çocukların Soyut Kavramları Anlamlandırmalarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

KİRİŞCİ M., TOPAÇ N., Bardak M., ÖZGENEL M.
III. International Symposium on Multidisciplinary Studies (ISMS), Ankara, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Değer Kavramlarını Tanımlamalarının İncelenmesi: Nitel Bir Çalışma

KİRİŞCİ M., TOPAÇ N., Bardak M.
III. International Symposium on Multidisciplinary Studies (ISMS), Ankara, Türkiye, 10 - 11 Kasım 2017, ss.1-2, (Özet Bildiri)

8. Opinions Of Families With Pre-School Period Children Toward Computer Games

İLGAR Ş., TOPAÇ N.
The international conference on new horizons -INTE 2013, Roma, İtalya, 25 - 27 Haziran 2013, ss.263-271, (Tam Metin Bildiri)

9. ANALYSIS OF PARENTS THOUGHTS ABOUT PRESCHOOL EDUCATION AND CRITERIA THEY CONSIDER WHEN CHOOSING A PRESCHOOL EDUCATION INSTITUTION

TOPAÇ N., YAMAN Y., OGURLU Ü.
New Trends on Global Education Conference 2012 (GEC12), Girne, Türkiye, 24 - 26 Eylül 2012, ss.303, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Teachers’ Attitides Towards Grade-Skipping Of The Gifted

İLGAR L., OGURLU Ü., YAMAN Y., TOPAÇ N.
New Trends on Global Education Conference 2012 (GEC12), Girne, Kıbrıs (Kktc), 24 - 26 Eylül 2012, ss.370, (Özet Bildiri)

11. Okul öncesi öğretmeni adaylarının kitap okuma alışkanlıklarının incelenmesi.

İLGAR Ş., TOPAÇ N.
21. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, (12-14 Eylül 2012),, İstanbul, Türkiye, 12 - 14 Eylül 2012, cilt.1, sa.1, ss.120, (Özet Bildiri)

12. Sosyal Öğrenmenin Destekleyicisi Olarak Ayna Nöronlar

ADAGİDELİ F. H., TOPAÇ N., DENERİ Y.
20.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Burdur, Türkiye, 8 - 11 Eylül 2011, ss.633-634, (Özet Bildiri)
Kitaplar 13

1. Erken Çocuklukta Sosyal Beceri̇ ve Müzi̇k

Topaç N., Başal H. A.
Efe Akademi, İstanbul, 2022 Creative Commons License

2. New Possibility Soft Sets with Gender Equality Application in Early Childhood Children

Kirişci M., Bardak M., Topaç N.
APPLIED MATHEMATICS, MODELING AND COMPUTER SIMULATION, Chi-Hua Chen,Andrea Scapellato,Alessandro Barbiero,Dmitry G. Korzun, Editör, IOS Press , Wuhan, ss.1082-1089, 2022 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. Oyun ve Oyun Materyalleri

Bardak M., Topaç N.
Efe Akademi, İstanbul, 2021 Creative Commons License

4. Information Literacy Standards in Early Childhood

Bardak M., Topaç N., Mertoğlu E.
Innovations and Challenges in Early Childhood Education for Sustainable Development, KABADAYI ABDÜLKADİR, Editör, Livre De Lyon, Lyon, ss.90-135, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Eğitici Çocuk Oyunları Bir Osmanlı Pedagogu Ahmed Edib ve Terbiyevi Çocuk Oyunları

Bardak M., Topaç N.
Efe Akademi Yayınları, İstanbul, 2019

6. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 1 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

TOPAÇ N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

7. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 6 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

8. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 2 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

9. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 8 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

10. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 7 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

11. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 3 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

12. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 4 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012

13. Ya-Pa Q Çocuk Seti - 5 (4+ Yaş)Deneyelim-Keşfedelim-Eğlenelim

Topaç N.
Ya-Pa Yayınları, İstanbul, 2012
Diğer Yayınlar 1

1. İLKOKULLARDA FİNANSAL OKURYAZARLIK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI DEĞERLENDİRME RAPORU

TOPAÇ N., BARDAK M.
Teknik Rapor, ss.1-20, 2019 Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

38

Yayın (WoS)

2

Yayın (Scopus)

1

Atıf (WoS)

21

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

23

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

22

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (Sobiad)

16

H-İndeks (Sobiad)

1

Atıf (Diğer Toplam)

1

Proje

2

Fikri Mülkiyet

1

Açık Erişim

10
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 1: AMAÇ 1: YOKSULLUĞA SON
SDG 3: AMAÇ 3: SAĞLIKLI BİREYLER
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 5: AMAÇ 5: CİNSİYET EŞİTLİĞİ
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 10: AMAÇ 10: EŞİTSİZLİKLERİN AZALTILMASI
SDG 16: AMAÇ 16: BARIŞ VE ADALET