Metrikler
Biyografi
İstanbul'da doğdu. İlkokul eğitimini Sarıyer İlköğretim Okulunda, ortaokul ve lise eğitimini Beşiktaş Atatürk Anadolu Lisesi'nde tamamladı. Lisans eğitimini İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü'nde tamamladı. Yüksek lisansını İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe Anabilim Dalı'nda “John Dewey'in Eğitim Felsefesi” konulu tez ile 2008 yılında bitirdi.2014 tarihinde İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe Anabilim Dalı'nda hazırladığı “Yapılandırmacı Eğitimin Felsefi Temelleri” konulu tezle doktor ünvanını aldı.
Aralık 2006 yılında İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı'nda Araştırma Görevlisi olarak görevi başladı. 2016 yılında aynı bölüme Yardımcı Doçentliğe atandı. 2018 yılından itibaren Dr. Öğr. Üyesi olarak görev yapmaktadır. Araştırma alanı eğitim felsefesi özellikle de yapılandırmacı eğitim yaklaşımıdır.
Eğitim Bilgileri
1996 - 2000
1996 - 2000Lisans
İstanbul Üniversitesi, Felsefe, Türkiye
Yaptığı Tezler
2014
2014Doktora
YAPILANDIRMACI EĞİTİM KURAMININ FELSEFİ TEMELLERİ
İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe
2008
2008Yüksek Lisans
JOHN DEWEY'İN EĞİTİM FELSEFESİ
İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe
Yabancı Diller
B2 Orta Üstü
B2 Orta Üstüİngilizce
Araştırma Alanları
Sosyal ve Beşeri Bilimler
Felsefe
Felsefe Tarihi
Akademik Faaliyetlere Dayalı Araştırma Alanları
Avesis Araştırma Alanları
WoS Araştırma Alanları
Scopus Araştırma Alanları
Akademik Ünvanlar / Görevler
2018 - Devam Ediyor
2018 - Devam EdiyorDr. Öğr. Üyesi
İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü
2016 - 2018
2016 - 2018Yrd. Doç. Dr.
İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İlköğretim
2014 - 2016
2014 - 2016Araştırma Görevlisi Dr.
İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İlköğretim
2006 - 2014
2006 - 2014Araştırma Görevlisi
İstanbul Üniversitesi, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi, İlköğretim
Makaleler
2013
20131. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Yeryüzünde Yaşam Ünitesinin Yapılandırmacı Eğitim Anlayışına Göre Değerlendirilmesi
ÖZTÜRK M., ÇIĞIR DİKYOL D.
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HASAN ALİ YÜCEL EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ , cilt.10, sa.20, ss.61-68, 2013 (Hakemli Dergi)
2013
20132. ANTİK YUNAN TRAGEDYASINDA DEĞERLER EĞİTİMİNE DAİR İZLER
ÖZTÜRK M., ÇIĞIR DİKYOL D.
TURKISH STUDIES , cilt.8, sa.12, ss.323-334, 2013 (SSCI, Scopus, TRDizin)
2013
20133. 6. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTABININ YERYÜZÜNDE YAŞAM ÜNİTESİNİN YAPILANDIRMACI EĞİTİM ANLAYIŞINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
ÖZTÜRK M., ÇIĞIR DİKYOL D.
İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.10, sa.2, ss.61-68, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler
2014
20141. Bir Eğitim Aracı Olarak Tragedya
Öztürk M., ÇIĞIR DİKYOL D.
INTERNATIONAL EJER CONGRESS, İstanbul, Türkiye, 24 - 26 Nisan 2014, ss.949-950, (Tam Metin Bildiri)
2013
20132. Antik Yunan Tragedyasında Değerler Eğitimine Dair İzler
ÖZTÜRK M., ÇIĞIR DİKYOL D.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU II, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.109, (Özet Bildiri)
2013
20133. 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabının Yeryüzünde Yaşam Ünitesinin Yapılandırmacı Eğitim Anlayışına Göre Değerlendirilmesi
ÖZTÜRK M., ÇIĞIR DİKYOL D.
ULUSLARARASI SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ SEMPOZYUMU II, İstanbul, Türkiye, 26 - 28 Nisan 2013, ss.108, (Özet Bildiri)
2011
20114. YAPILANDIRMACI EĞİTİMDE DRAMANIN YERİ VE ÖNEMİ
ÖZTÜRK M.
ULUSLARARASI EĞİTİMDE YARATICI DRAMA SEMPOZYUMU, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Nisan 2011, ss.179-185, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar
2016
20161. Görsel Okuma
Kuyumcu F. N., Özsarı İ., Şar İşbilen E., Batdal Karaduman G., Öztürk M., Deringöl Y., et al.
Kuram İyi de Sınıfta Ne Yapalım?, Nihal Kuyumcu, Editör, E Kitap Yayınevi, İstanbul, ss.92-125, 2016
Desteklenen Projeler
2015 - 2018
2015 - 2018